Docentes y docentes de apoyo en la inclusión

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Docentes y docentes de apoyo en la inclusión por Mind Map: Docentes y docentes de apoyo en la inclusión

1. Debe conocer e implementar el marco legal para las personas con discapacidad o capacidades diversas

1.1. Conoce sobre la ley 8661 (Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad)

1.2. Agenda 2030 que garantiza una educación inclusiva y equitativa

1.3. Ley 9379 que habla de la autonomía personal de las personas con discapacidad

2. Debe conocer e integrar las redes para promover el aprendizaje

2.1. Es fundamental fortalecer las redes estratégicas

2.1.1. para que el estudiante pueda planificar, ejecutar y monitorear tareas

2.2. Conoce acerca de redes de conocimiento abstracto

2.2.1. para que el estudiante forme un pensamiento abstracto

2.3. Debe conocer las redes afectivas

2.3.1. para darle un significado emocional a lo que se aprende

3. Debe implementar metodologías para el aprendizaje

3.1. Que integren los 3 principios del DUA (Qué, cómo y por qué?

3.1.1. se integran diversas formas para que el estudiante acceda a la información

3.1.1.1. Va a permitir un mejor aprovechamiento del espacio de aprendizaje

3.1.1.2. La información debe ser asequible a todos, por medio de un lenguaje adecuado

3.1.2. Se plantean varias formas de evaluación, no solo la escrita

3.1.3. Se plantean estrategias para mantener la motivación y la interacción de los estudiantes

3.1.4. Se deben de hacer los ajustes a la infraestructura para garantizar el acceso de todos

3.2. Recursos para el aprendizaje y la evaluación

3.2.1. Se deben tener en cuenta los principios del DUA

3.2.2. Se deben incluir diferentes materiales audio visuales

3.2.2.1. Los materiales deben permitir que todos puedan acceder a la información, bien sean en físico o en digital

3.2.2.1.1. Mantener letra, color y tamaños adecuados de letras

3.2.2.1.2. Usar gráficos, viñetas, video, podcast, tablas, imágenes, hipervínculos....

3.2.3. Se debe evaluar todo el proceso de aprendizaje, no sólo el producto final

3.2.3.1. Monitorear el proceso en todo momento

3.2.3.2. promover la autoevaluación y la coevaluación

3.2.3.3. Deben tenerse en cuenta las necesidades de aprendizaje de los estudiantes

4. Cuando implementa el DUA (Diseño universal de aprendizaje

4.1. Va a integrar la red afectiva, redes de conocimiento y redes estratégicas

4.2. Permite generar estrategias de aprendizaje que le sirven a cualquier persona

4.3. Se rige por 3 principios

4.3.1. ¿Qué se aprende?

4.3.2. ¿Cómo se aprende?

4.3.3. ¿Por qué se aprende?

4.4. Permite brindar igualdad de oportunidades