DERECHOS HUMANOS Y PRIMERA INFANCIA

1. La niñez no era considerada una etapa de la vida del ser humano

1.1. los niños eran considerados como objetos

2. Todos los niños y niñas cuentan con todos los Derechos que tienen los Seres Humanos.

2.1. 1924: Declaración de Derechos de los niños promulgada por la Liga de las Naciones

2.2. 1954: Nueva Declaración donde se reconocen 10 Principios que garantizarán los Derechos de la Niñez.

2.3. 1979: Convención de los Derechos del niño. Promulgada en Noviembre d 1989.

3. En los siglos VII y antes de CRISTO, no había separación en las etapas del desarrollo del Ser Humano.

3.1. Se tomaba en cuenta únicamente si el niño era fuerte, para ser el primero en enviar a las guerras.Y ser entregados en sacrificios si tenía alguna deficiencia física.

4. En el Imperio Romano, surge la figura " PATER FAMILIAS", otorgando el poder al padre sobre todos los miembros de la familia. Era el dueño legal del hogar.

4.1. Hijos debían rendir respeto y obediencia al padre. La palabra del padre debía ser respetada.

5. Los Romanos establecieron una clasificación del desarrollo del Ser Humano, dependiendo de la clase social a la que pertenecía.

5.1. 0 - 7 años (Primera Infancia)

5.2. 7-14 años (Mayor Infancia)

6. La Revolución Industrial evidenció el abandono de los niños y niñas, además de acciones abusivas contra la niñez. Se reconoce el trabajo infantil. A partir de esto, el Estado tomó parte y creó instituciones dirigidos por religiosos y apoyadas por la caridad para hacerse cargo de los niños en situación de abandono.

7. De esta forma, los niños fueron institucionalizados. Se comienza a utilizar el término: MENOR DE EDAD. Y comienza el modelo tutelar.

8. DERECHOS DE LA NIÑEZ

8.1. Doctrina de la Situación Irregular o Modelo Tutelar.

8.2. Doctrina de Protección Irregular.