Educación a distancia ¿Educación sin distancia? Factores, posibilidades y límites en el actual c...

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Educación a distancia ¿Educación sin distancia? Factores, posibilidades y límites en el actual contexto de crisis mundial (1) por Mind Map: Educación a distancia ¿Educación sin distancia? Factores, posibilidades y límites  en el actual contexto de crisis mundial  (1)

1. Factores tecnológicos

1.1. Evolución de las TIC

1.2. Educación a distancia

2. Factores socioculturales

2.1. La sociedad de la información se esfuerza por convertir la información en conocimiento

2.1.1. Alfabetización tecnológica

2.2. Sociedad del conocimiento y de información

2.3. Enriquecimiento de cultura y nuevos aprendizaje

2.3.1. Ortiz Chaparro ( 1995 - 240)

2.4. Los adultos democratización y ciudadanos crítico y libres

2.4.1. Informe Delors ( 1996:4)

2.5. En el mundo actual necesitamos periodos escolares de aprendizaje de toda la vida, para ser miembros activos y integrado a la sociedad

2.6. Sociedad

2.6.1. • Mundial • Global • Interdependiente

2.7. Educación permanente

2.7.1. Mejora la calidad de vida

2.7.1.1. Reconoce el aprendizaje de la educación no formal

2.7.1.1.1. Se basa en los métodos • Abiertos • Flexibles • A distancia

2.8. Impacto de las TIC y el aprendizaje

2.9. Unión europea

2.9.1. Planea como objetivo • Conocimientos • Competencias • Aptitudes - Personal - Social - Cívica

3. Posibilidades y límites de la educación a distancia

3.1. La Unesco

3.1.1. Fomenta proyectos nacionales • Renova los sistemas educativos • Fórmula estrategias

3.2. Su objetivo

3.2.1. Ampliar la enseñanza básica y mejorar su calidad en el sistema educativo

3.3. Las TIC

3.3.1. Las plataformas

3.3.1.1. Las plataformas virtuales y sus herramientas facilitan la comunicación didáctica

4. Pros y contras de la educación a distancia

4.1. PROS

4.1.1. 1 - Posibilita la igualdad de oportunidades educativas • Sin barreras geográficos - temporales

4.1.2. 2 - Reduce coste derivados de : • Desplazamiento • Alojamiento • Manutención

4.1.3. 3 - fomenta la educación permanente permitiendo • La actualización y el reciclaje profesional

4.1.4. 4 - Posibilita el adiestramiento del: • Profesorado • Alumno En las tecnologías informaticas y comunicación

4.1.5. 6 - Propicia un aprendizaje autónomo en la enseñanza innovadora

4.2. CONTRAS

4.2.1. 5 - Posibilidad de trabajo al ritmo individual y a un horario conveniente a las obligaciones: • Personales • Laborales

4.2.2. 1 - Ámbito de la socilizacion, dificultad para su logro

4.2.3. 2 - Objetivos psicomotrices, dificultad para ser logrados

4.2.4. 4 - Riqueza de relaciones personales entre el profesor y estudiante

4.2.5. 3 - Límite de acceso para la población sin internet

4.2.6. 5 - Resultados de la evaluación a distancia suelen ser menos fiables

4.2.7. 6 - Es difícil contar con plantilla de profesionales en las tecnologías del diseño

4.2.8. 7 - Enseñanza a distancia muchos educados no responden a la autodisciplina

5. El banco mundial (1996)