Pronunciación del español

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Pronunciación del español por Mind Map: Pronunciación del español

1. Estandarización

1.1. Condiciones de variabilidad

1.1.1. Valoración social

1.1.2. Expansión en el uso

1.1.3. Origen histórico

1.1.4. Extensión geográfica

1.1.5. Grado de formalidad

2. Segunda lengua

2.1. Currículum

2.1.1. Inicial

2.1.1.1. Segmental

2.1.1.1.1. Sonidos

2.1.1.1.2. Combinaciones

2.1.1.2. Suprasegmental

2.1.1.2.1. Segmentación discurso

2.1.1.2.2. Patrones entonación básicos

2.1.2. Intermedio

2.1.2.1. Segmental

2.1.2.1.1. Variantes

2.1.2.2. Suprasegmental

2.1.2.2.1. Modalidades entonativas

2.1.3. Avazado

2.1.3.1. Segmental

2.1.3.1.1. Variantes

2.1.3.2. Suprasegmental

2.1.3.2.1. subordinadas

2.1.4. Falta

2.1.4.1. Entonacion discursiva

2.1.4.2. Acentuación palabra aislada

2.1.4.3. Precisión y coherencia

2.1.4.4. Contenido fónico

2.1.4.5. Interferencias lingüísticas

2.2. Evaluación

2.2.1. Inicial

2.2.1.1. Lectura en voz alta

2.2.1.1.1. Expresión

2.2.1.1.2. Interacción

2.2.2. Básico

2.2.2.1. Conversación

2.2.2.1.1. E. Segmental

2.2.2.1.2. E. suprasegmental

2.2.3. Superior

2.2.3.1. Pronunciación

2.2.3.2. Entonación

2.3. Material

2.3.1. Relación grafema-fonema

2.3.2. la función fonológica acento

2.3.3. Patrones acentuales

2.3.4. Patrón entonativo.

3. Primera lengua

3.1. Currículum

3.1.1. Primaria

3.1.1.1. Habilidades comunicativas

3.1.1.2. Lectura

3.1.1.3. Escritura

3.1.2. Secundaria

3.1.2.1. Mensajes complejos

3.1.2.1.1. Oral

3.1.2.1.2. Escrito

3.1.2.2. Estudio de la literatura

3.1.3. Educación superior

3.1.3.1. Expresión escrita

3.1.3.2. Lengua objeto conocimiento

3.1.3.2.1. Funcionamiento sistema lengua

3.1.3.2.2. Mecanismos físicos pronunciación

3.1.3.2.3. Patrones producción

3.1.3.3. Lengua instrumento conocimiento

3.1.3.3.1. Expresión oral formal

3.1.3.3.2. Variantes fónicas

3.2. Material

3.2.1. Existente

3.2.1.1. Errores frecuentes

3.2.1.2. Sugerencias de pronunciación

3.2.1.3. Función lingüística entonación

3.2.2. Necesario

3.2.2.1. Aspectos prosódicos

3.2.2.2. Descripcion

3.2.2.2.1. E. segméntales

3.2.2.2.2. E. suprasegmentales

3.2.2.3. Sistematización de errores

3.2.2.4. Autoevaluación

4. Enseñanza

4.1. Expresión oral

4.1.1. Habilidades clasicas

4.1.1.1. adaptación situaciones sociales

4.1.1.2. Adecuacion del registro

4.1.1.3. Diferencia de géneros orales

4.1.2. Pronunciación

4.1.2.1. Producción

4.1.2.1.1. Elementos segméntales

4.1.2.1.2. Elementos suprasegmentales

4.1.2.2. Conocimiento

4.1.2.2.1. Descripción fonética lengua

4.2. Fonética

4.2.1. funcionamiento sistema sonoro

4.2.1.1. Análisis lengua

4.2.1.2. Descripción lengua

5. Documentos normativos

5.1. Oficiales

5.1.1. Real academia española

5.1.1.1. función

5.1.1.1.1. velar por unidad de la lengua

5.1.1.2. Obras

5.1.1.2.1. adaptarse necesidades del hablante

5.1.1.2.2. Nueva gramática de la lengua española 1973

5.1.1.2.3. Ortografía 1999

5.1.1.2.4. Diccionario 2001

5.2. No oficiales

5.2.1. Tratados de ortografia

5.2.2. manuales del español correcto

5.2.3. manuales de expresión. Oral

5.2.4. manuales de estilo

5.2.5. Diccionario de dudas

6. Estudio

6.1. Ortología

6.1.1. Hablar con propiedad

6.1.1.1. Ortoepía

6.1.1.1.1. Pronunciar correctamente

6.1.1.2. Ortofonía

6.1.1.2.1. Corrección defectos

7. Profesorado

7.1. Modelo lengua

7.1.1. Aspectos gramaticales

7.1.2. Comunicativos

7.1.3. Pronunciación

7.1.4. Variaciones

7.1.4.1. sociales

7.1.4.2. Locales