HISTORIA, GENERALIDADES Y CARACTERISTICAS.

1. CARACTERISTICAS

1.1. Las necesidades educativas tienen su comportamiento para el apoyo, cuando se trata de los estudiantes.

1.2. La potencialidad debería ser ejercida en todos los aspectos de la vida.

1.3. Teórico practico, es lo que se arranca de la realidad, lo analiza y así mismo aporta soluciones a sus problemas.

2. COMPONENTES

2.1. Pensamiento, entendimiento, descubrimiento e imaginación.

2.2. Los métodos de enseñanza.

2.3. Cada uno de los sistemas de evaluación.

3. OBJETO

3.1. Es el proceso de enseñanza-aprendizaje.

3.1.1. La enseñanza

3.1.2. El aprendizaje

3.1.3. Ayudar a las personas para que tengan una mejor satisfacción en sus resultados de estudio.

4. LA DIDACTICA

4.1. Según la didáctica magna las clases altas tenían acceso a una gran parte de las materias y las medias y bajas aprendían oficios en los talleres pero todo con el fin de facilitar la adquisición de conocimientos.

5. GENERALIDADES.

5.1. Proceso de enseñanza, docente y alumno.

5.2. Forma eficiente.

5.3. Asimilación de conocimientos.

6. ELEMENTOS

6.1. El docente o profesor

6.2. El estudiante.

6.3. El contexto social del aprendizaje.