1. Es
1.1. Un conocimiento cultural imprescindible para los/as ciudadanos/as ayudando a formar opiniones y decisiones fundamentales.
2. Objetivos
2.1. Niños
2.1.1. Desarrollar curiosidad de como funcionan las tecnologías y el mundo natural.
2.2. Adolecentes
2.2.1. Abrir caminos hacia las diferentes carreras científicas, promoviendo información, ayudar a desarrollar habilidades de razonamiento lógico y complejo, impartir conciencia sobre el mundo y lo que es.
3. Enfoque
3.1. Mas humanista relacionando la ciencia con cuestiones sociales y tecnológicas
3.1.1. Desarrollando la formación científica básica en el contexto de una ciudadanía activa y responsable.
3.1.1.1. Buscando equidad y teniendo en cuenta la igualdad
3.1.2. Promover la ciencia como fenómeno cultural
3.1.2.1. Valorando la historicidad del contenido de enseñanza
3.1.3. Tener en cuenta los conocimientos previos del alumno.
3.1.3.1. El docente debe de diseñar actividades variadas y diferenciadas.
3.1.4. Utilizar actividades de resolución de problemas para desarrollar la creatividad.
3.1.4.1. Actitud critica, reflexiva, responsable y transformadora.
3.1.5. Promover la toma de decisiones y las habilidades sociales.
3.1.5.1. Enseñar a trabajar en colectividad respetando cada individualidad.
3.1.5.2. Favoreciendo al alumno ser protagonista de su aprendizaje y se apropie del conocimiento