MÉTODOS DE ESTUDIO

METODOS DE ESTUDIO

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MÉTODOS DE ESTUDIO por Mind Map: MÉTODOS DE ESTUDIO

1. Son planes racionales y mentales convertidos en un aprendizaje significativo, estos se adaptan a las necesidades del individuo ya sean aprender, analizar, sintetizar, etc.

2. POR COMPRENSIÓN

3. Son tecnicas utilizadas para una mayor comprensión de la información, permite un aprendizaje significativo, donde el individuo se involucra con lo que se desea aprender utilizando diversos recursos.

4. A) BUSCAR INFORMACION B) INDAGAR MAS PARA COMPRENDER EL TEMA ANTERIOR BUSCADO C) ORGANIZACION DE LA INF (FICHAS, APUNTES) D) APLICAMOS LOS CONOCIMIENTOS

5. Existen: Por comprensión y memorización

6. QUE SON?

7. FASES

8. EJEMPLOS

8.1. PLERER:

8.2. Prelectura, lectura de análisis y síntesis, estudio de memorización y asimilación, revision, esquema , repaso.

8.3. EPL2R:

8.4. 1.Explorar: ¿Cuántas hojas tiene el libro, paginas, capítulos, unidades, párrafos, divisiones , nombre del autor, etc? 2. Preguntar: Al leer formulate preguntas, de títulos y subtítulos 3. Leer Contesta las preguntas formuladas 4. Recitar/repite Sintetiza lo leído internamente con el libro cerrado para verificar lo aprendido 5. Repasar 6.REVISA Compara lo resumido o sintetizado con la lectura real,para aclarar los conocimientos

8.5. EFLHI: Examen preliminar, formular preguntas, leer, hablar para describir e investigar.

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8.6. EFGHI

8.7. a) Examen preliminar del texto Se elabora un esquema: títulos, subtítulos b) Formularse preguntas relacionadas al texto ¿Que? ¿Cuantas? ¿Cuales? ¿Como? ¿Donde? c) Ganar información mediante lecturas Dando respuestas a las preguntas formuladas anteriormente d) Hablar para describir lo leído Exposición de lo que leímos, permite hacer un análisis y profundizar e) Investigar lo que hemos leído. Hacer un análisis reflexivo- autocritico sobre lo que logre y que aprendí de lo leído Recordar lo que leímos

9. ACTITUDES PARA APLICAR METODOS POR COMPRENSION

9.1. Creatividad Receptividad: Mente abierta, dialogo, objetividad, lógica, etc. Critica Organizador