ETAPAS DEL DESARROLLO

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ETAPAS DEL DESARROLLO por Mind Map: ETAPAS DEL DESARROLLO

1. Descripción del modelo de Van Hiele

1.1. Se centra en la evolución del razonamiento geométrico mediante 5 modelos consecutivos.

1.1.1. 1. Reconocimiento

1.1.1.1. El estudiante no diferencia partes de las figuras geométricas.

1.1.2. 2. Análisis

1.1.2.1. El estudiante reconoce las formas, pero no establece relaciones entre propiedades.

1.1.3. 3. Deducción formal u orden

1.1.3.1. el individuo determina las figuras por sus propiedades, construye interrrelaciones.

1.1.4. 4. Deducción

1.1.4.1. el alumnado puede realizar deducciones y demostraciones lógicas y formales.

1.1.5. 5. Rigor

1.1.5.1. Capta la geometría en forma abstracta, capacitado para analizar el grado de rigor de varios sistemas de deducción.

2. Etapas del desarrollo cognitivo según Jean Piaget.

2.1. ETAPA SENSORIOMOTRIZ ( 0 A 2 AÑOS)

2.1.1. Ocurre entre el momento del nacimiento y la aparición de un lenguaje que se articula en frases simples.

2.1.1.1. Esta etapa se define por la interacción física con el entorno.

2.2. ETAPA PREOPERACIONAL (2 A 7 AÑOS)

2.2.1. Los niños empiezan a ganar la capacidad de ponerse en el lugar de los demás y por esta razón, son capaces de actuar y hacer juegos de rol.

2.2.1.1. En esta etapa, los niños aún no puede realizar operaciones mentales complejas, tal como lo hace un adulto.

2.3. ETAPAS DE OPERACIONES CONCRETAS (7 A 12 AÑOS)

2.3.1. Los niños empiezan a usar la lógica para llegar a conclusiones válidas, pero para lograrlo necesitan situaciones concretas y no abstractas.

2.3.1.1. El pensamiento deja de ser tan egocéntrico.

2.4. ETAPA DE OPERACIONES FORMALES (DE 12 AÑOS A LA EDAD ADULTA)

2.4.1. Los niños ganan la capacidad para utilizar una lógica que les permite llegar a conclusiones abstractas que no están ligadas a casos concretos.

2.4.1.1. Aunque se habla de edades en las etapas de desarrollo de Piaget, no hay límites fijos y estas edades sirven como referencia de las fases de transición entre una etapa y otra.

3. Las etapas del desarrollo según Montessori

3.1. Primera Etapa: desde el nacimiento hasta los 6 años

3.1.1. La primera aparece entre los cero y los tres años, donde el niño absorbe toda la información de su entorno más directo sin ser consciente de este proceso.

3.1.1.1. Desde los tres a los seis años, siguen empapándose de información a cerca del mundo; ahora han desarrollado tanto la voluntad como la memoria, y también el lenguaje, lo cual supone una diferencia enorme en la forma en la que adquiere conocimientos.

3.2. Segunda Etapa: desde los 6 a los 12 años

3.2.1. El niño tiene una mente razonadora y pasa de la exploración mediante los sentidos (de las etapas anteriores) al descubrimiento a través de la imaginación y la razón.

3.2.1.1. En este momento, son muy necesarias las experiencias y actividades en grupo porque su desarrollo social y su sentido de pertenencia son de vital importancia en esta etapa.

3.3. Tercera Etapa: desde los 12 a los 18 años

3.3.1. Aquí se desarrollan tantos y tantos cambios en el niño tanto a nivel físico como mental, que necesitará de nuestra atención, cuidado y guía casi tanto como en la primera etapa.