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PARADIGMA COGNITIVO por Mind Map: PARADIGMA COGNITIVO

1. ¿Qué es? Se define como un con junto de principios teóricos y de programas de investigación relativos al funcionamiento de la mente en general y de la adquisición de conocimientos en particular

1.1. ANTECEDENTES: Tuvo su origen durante la década de los cincuenta; para ser más preciso, se toma 1956 como fecha oficial.

1.1.1. MAESTRO: Se considera que el profesor parte de la idea de un alumno activo que aprende significativamente, que puede aprender a aprender y pensar. El papel del docente , en este sentido , se centra especialmente en la confección y la organización de experiencias didácticas.

1.1.1.1. ALUMNO: Un sujeto activo procesador de información, que posee competencia, a su vez debe ser considerada y desarrollada usando nuevos aprendizajes y habilidades estratégicas.

1.1.1.1.1. ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Se considera que el aprendizaje significativo de contenidos o dominios de conocimiento por parte del alumno no es suficiente. No todos los los tipos de aprendizaje humano son iguales , como lo habían señalado los conductistas , para quienes solo existe una forma de aprender.