DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE EVALUACION A DISTANCIA

1. Propósitos

1.1. Diseñar estrategias de evaluación para identificar lo que el alumno aprende realmente.

2. Caracteristicas

2.1. Objetiva

2.2. Válida

2.3. Confiable

3. Tipos de Producciónes

3.1. Confiable

3.1.1. Propios

3.1.2. Libres

3.1.3. originales

3.2. No Confiable

3.2.1. Investigar de la web

3.2.2. operaciones resueltas con calculadora

4. Aprendizaje Paradójico

4.1. Nulo

4.2. Mínimo

4.3. Máximo

5. Sesgos del docente al evaluar

5.1. Efecto Halo

5.2. Impacto de la tarea

5.3. Impacto del desempeño

5.4. Impacto de la escritura

5.5. Impacto de la presentación

5.6. Impacto de cantidad

6. Productos

6.1. Actividades aprende en casa

6.2. Dibujos

6.3. Resumen, Esquema

6.4. Problemas resueltos

6.5. Reportes, Investigación

7. Elementos a tomar en cuenta

7.1. Contexto Familiar económico

7.2. Plan d estudios vigente

7.3. Herramientas para guiar el aprendizaje

7.4. Tomar en cuenta las formas de comunicación

7.5. Evidencias de los aprendido

7.6. Mecanismos de retroalimentación

8. Conceptos:

8.1. Evaluación Balance que se hace entre la meta propuesta por el educador y lo que hace el alumno por alcanzar los aprendizajes con intenciones de mejorar.

8.1.1. Busca la mejora continua.

9. Demandas de aprendizaje del siglo XXI

9.1. El alumno

9.1.1. Cree

9.1.2. Proponga

9.1.3. Invente