1. CENTRADA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA Y LA COMUNIDAD Emprende acciones para la relación entre comunidad educativa y su contexto
1.1. ESTRATEGIAS Brindar estrategias innovadoras con ayudas de las herramientas tecnológicas para articular la comunidad educativa independientemente de su situación personal, social y cultural tanto de estudiantes activos como de egresados. Brindar herramientas de apoyo enfocados en el bienestar de la comunidad educativa e incrementar estrategias para prevenir posibles riesgos que puedan afectar a la institución y sus integrantes.
2. Base de los procesos institucionales
2.1. Fortalece el desarrollo institucional
2.2. Beneficia la comunidad educativa
2.3. Contribuye a la formación social
2.4. La institución considera demandas y problemas del entorno, mas no los resuelve.
3. Dimensiones
3.1. Organizacional-Directiva
3.1.1. CENTRADA EN ASPECTOS ESTRUCTURALES Distribuye las tareas entre la comunidad educativa para el aprovechamiento de los recursos.
3.1.1.1. ESTRATEGIAS Uso de herramientas que permitan llevar a cabo los procesos pertinentes en cada uno de los ámbitos de trabajo. Además de brindar espacios que propicien el desarrollo de los estudiantes por medio de la participación y a toma de decisiones en la institución.
3.2. Comunitaria
3.3. Pedagógica-Académica
3.3.1. CENTRADA EN EL EDUCANDO Y LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Orienta la práctica docente fundamentado en el currículo escolar.
3.3.1.1. ESTRATEGIAS Organizar los contenidos a desarrollar en cada asignatura teniendo en cuenta el uso e implementación de actividades por medio de herramientas que les permitan desarrollar sus habilidades y competencias.
3.4. Administrativa
3.4.1. CENTRADA EN PROCESOS Planifica, hace seguimiento y evalúa las estrategias institucionales para el manejo de los recursos.
3.4.1.1. ESTRATEGIAS Cargue y seguimiento del estado académico de los estudiantes en diferentes plataformas en aras de lograr un buen funcionamiento de la institución. brindar buenas condiciones de infraestructura, trabajo y desarrollo profesional a los miembros de la institución.