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CIENCIAS SOCIALES por Mind Map: CIENCIAS SOCIALES

1. EVALUACIÓN

2. Criterios de acreditación

2.1. Comunicar procedimientos y resultados utilizando progresivamente el vocabulario y los signos matemáticos.

2.2. Resolver problemas, mediante cálculo, adecuando el tipo de cálculo ( mental, exacto, aproximado, algorítmico) a la situación que se plantee y a los números involucrados.

2.3. Utiliza diferentes lenguajes (gráficos, escritos y digitales) para registrar observaciones

2.4. Reconocer los lugares de la memoria del espacio público y conocer las expresiones culturales diversas, para valorar y resignificar el patrimonio histórico

2.5. Produce textos adecuados a propósitos y destinatarios específicos, respetando las características de géneros variados.

3. MI CIUDAD

4. CIENCIAS NATURALES

4.1. Eje: La tierra, el universo y sus cambios

4.1.1. Fenómenos atmosféricos

4.1.2. Puntos cardinales

4.1.3. Movimientos aparentes del sol y la luna

5. EDUCACIÓN CIUDADANA

5.1. Discriminación

5.2. Eje: De la reflexión ética

5.2.1. Participación en ejercicios de reflexión y ética

6. EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

6.1. Eje: La tecnología como proceso socio cultural: diversidad, cambios y continuidades.

6.1.1. Indagación sobre la continuidad y los cambios que experimentan las tecnologías a través del tiempo

7. Eje: Las sociedades y las culturas a través del tiempo

7.1. Monumentos

7.2. Los rastros del pasado y del presente

7.3. Primeras viviendas

8. MÚSICA

8.1. Eje: Contexto

8.1.1. Repertorio de música popular

9. EDUCACIÓN FÍSICA

9.1. Espacios verdes

9.1.1. Juegos al aire libre (La plaza)

10. LENGUA

10.1. Eje: Comprensión y producción oral

10.1.1. Comprensión y ejecución de consignas orales simples.

10.2. Eje: Lectura

10.2.1. Texto explicativo

10.2.2. Lectura exploratoria habitual y sistemática, de manera silenciosa y en voz alta, de palabras, oraciones que conforman textos.

10.3. Eje: Escritura

10.3.1. Resúmenes sencillos aplicando estrategias de producción: determinación del propósito de escritura, organización de ideas, lectura de la versión, corrección y reformulación del escrito.

10.4. Eje: Reflexión sobre la lengua y los textos

10.4.1. Formación de familias de palabras para reformular textos escritos e inferir significados en la comprensión

11. MATEMÁTICA

11.1. Eje: Números naturales y sistema de numeración

11.1.1. Vocabulario específico

11.1.2. Números de 4 cifras o más

11.1.3. Valor posicional

11.2. Situaciones problemáticas

11.3. Eje: Operaciones

11.3.1. Multiplicación

11.4. Eje: Medidas

11.4.1. Planos

11.4.2. Recorridos

12. ESTRATEGIAS

12.1. Entrevista

12.2. Trabajo grupal

12.3. Proyección de videos

12.4. Juegos

12.5. De escritura: planificar, escribir, revisar,controlar

12.6. Análisis de esculturas y monumentos de la Ciudad

13. PLÁSTICA

13.1. Análisis, interpretación, valorización de producciones plásticos visuales pertenecientes a la Ciudad de Trelew