1. EVALUACIÓN
2. Criterios de acreditación
2.1. Comunicar procedimientos y resultados utilizando progresivamente el vocabulario y los signos matemáticos.
2.2. Resolver problemas, mediante cálculo, adecuando el tipo de cálculo ( mental, exacto, aproximado, algorítmico) a la situación que se plantee y a los números involucrados.
2.3. Utiliza diferentes lenguajes (gráficos, escritos y digitales) para registrar observaciones
2.4. Reconocer los lugares de la memoria del espacio público y conocer las expresiones culturales diversas, para valorar y resignificar el patrimonio histórico
2.5. Produce textos adecuados a propósitos y destinatarios específicos, respetando las características de géneros variados.
3. MI CIUDAD
4. CIENCIAS NATURALES
4.1. Eje: La tierra, el universo y sus cambios
4.1.1. Fenómenos atmosféricos
4.1.2. Puntos cardinales
4.1.3. Movimientos aparentes del sol y la luna
5. EDUCACIÓN CIUDADANA
5.1. Discriminación
5.2. Eje: De la reflexión ética
5.2.1. Participación en ejercicios de reflexión y ética
6. EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
6.1. Eje: La tecnología como proceso socio cultural: diversidad, cambios y continuidades.
6.1.1. Indagación sobre la continuidad y los cambios que experimentan las tecnologías a través del tiempo
7. Eje: Las sociedades y las culturas a través del tiempo
7.1. Monumentos
7.2. Los rastros del pasado y del presente
7.3. Primeras viviendas
8. MÚSICA
8.1. Eje: Contexto
8.1.1. Repertorio de música popular
9. EDUCACIÓN FÍSICA
9.1. Espacios verdes
9.1.1. Juegos al aire libre (La plaza)
10. LENGUA
10.1. Eje: Comprensión y producción oral
10.1.1. Comprensión y ejecución de consignas orales simples.
10.2. Eje: Lectura
10.2.1. Texto explicativo
10.2.2. Lectura exploratoria habitual y sistemática, de manera silenciosa y en voz alta, de palabras, oraciones que conforman textos.
10.3. Eje: Escritura
10.3.1. Resúmenes sencillos aplicando estrategias de producción: determinación del propósito de escritura, organización de ideas, lectura de la versión, corrección y reformulación del escrito.
10.4. Eje: Reflexión sobre la lengua y los textos
10.4.1. Formación de familias de palabras para reformular textos escritos e inferir significados en la comprensión
11. MATEMÁTICA
11.1. Eje: Números naturales y sistema de numeración
11.1.1. Vocabulario específico
11.1.2. Números de 4 cifras o más
11.1.3. Valor posicional
11.2. Situaciones problemáticas
11.3. Eje: Operaciones
11.3.1. Multiplicación
11.4. Eje: Medidas
11.4.1. Planos
11.4.2. Recorridos