1. Analizar el mensaje brindado por esta pelicula
1.1. Discriminación (ya que hay un circo dónde todos son fenómenos)
1.2. Humillación( ya que se muestra como por ser diferente, son una atracción para las personas normales)
1.3. Empatía( Ya que el circo de las mariposas muestra empatía hacia las personas diferentes)
1.4. Solidaridad( El circo apoya y busca ayudar a las personas
1.5. Motivación( Al ser el Señor Méndez quién hace descubrir a Will su verdadero potencial)
2. Identificar y analizar el papel de cada personaje
2.1. Méndez
2.1.1. Director del circo de las mariposas.
2.1.1.1. Siempre ayuda a los demás y le dá otra oportunidad al hacer que se valoren y puedan participar haciendo algo "extraordinario en el "Circo de las Mariposas".
2.1.1.1.1. Él los impulsa, pero sabe que es una lucha interna, que ellos solos deben de ganar.
2.1.1.2. Ve lo extraordinario en las personas que han tenido mucho dolor y han sufrido mucho en sus vidas.
2.1.1.2.1. Le da a Will la oportunidad de tener una nueva vida, con una mentalidad distinta, de apreciación hacia sí mismo.
2.1.1.3. Tiene un circo distinto a lo normalizado, ya que se encarga de resaltar las aptitudes y habilidades especiales de cada integrante del circo y no de exponer los defectos.
2.2. Will
2.2.1. Personaje principal que no tiene ni brazos ni piernas.
2.2.1.1. No tiene autoestima, es tímido, inseguro, piensa que no tener piernas es lo que lo define y cree que es un "fenómeno". Ya que así le han enseñado a verse a sí mismo (en el Circo de los fenómenos).
2.2.1.1.1. Principal ejemplo de trascendencia, ya que como dice Méndez "Mientras mayor es la lucha, más glorioso el triunfo". Aprende que tener discapacidades no es un castigo.
2.3. George
2.3.1. Personaje que es parte del circo como "el hombre más fuerte".
2.3.1.1. Tiene una gran historia de fondo, ya que antes de conocer a Méndez, era borracho y se peleaba con muchas personas en los bares.
2.3.1.1.1. Ejemplo para Will del poder de la trascendencia, del poder de crecer en ti mismo, de que todo se puede lograr si cambias tu mentalidad para bien y te empiezas a valorar.
2.4. Anna
2.4.1. Acróbata en el Circo de las Mariposas
2.4.1.1. Solía ser prostituta, hasta que se embarazó de Sammy y la corrieron de su casa. Luego, gracias a Mendel, encontró su habilidad acróbata.
2.4.1.1.1. Ejemplo para Will del poder de la trascendencia, del poder de crecer en ti mismo, de que todo se puede lograr si cambias tu mentalidad para bien y te empiezas a valorar.
2.5. Poppy
2.5.1. Trapecista del circo.
2.5.1.1. Antes de conocer a Méndez y ser trapecista en el Circo de las Mariposas, era vagabundo y pedía dinero en la calle.
2.5.1.1.1. Ejemplo para Will del poder de la trascendencia, del poder de crecer en ti mismo, de que todo se puede lograr si cambias tu mentalidad para bien y te empiezas a valorar.
2.6. Otto
2.6.1. Ayudante de Méndez y escapista del Circo de las Mariposas.
2.6.1.1. Ejemplo para Will del poder de la trascendencia, del poder de crecer en ti mismo, de que todo se puede lograr si cambias tu mentalidad para bien y te empiezas a valorar.
2.6.1.2. Encontró a Will junto con Méndez y Sammy.
2.7. Sammy
2.7.1. Hijo de Anna
2.7.1.1. Muestra a la oruga, el capullo y después la mariposa. Símbolos de la evolución de Will.
2.7.1.2. Personaje que decide ir a visitar al Circo de los fenómenos y gracias a él, descubren a Will.
2.8. Mr. Haley
2.8.1. Director del "Circo de fenómenos"
2.8.1.1. Hombre despiadado, vil, mezquino.
2.8.1.1.1. Hace creer a las personas que son distintas, que son fenómenos, a través de su crueldad y humillarlos ante el público. Papel crucial en la vida de Will, ya que gracias a él se sintió como un fenómeno, lo hizo ser inseguro.
3. INTENGRANTES
3.1. Durand Castro Yarixa Infantes Osores Cielo Montenegro Llacsa Emerson Palacios Rivera Jhoselyn Tatiana Acosta López Johana Bautista Córdova Jhony
4. Identificar elementos objetivos
4.1. Circo de fenómenos
4.2. Circo de mariposas
4.3. Poppy
4.4. Mendez
4.5. George
4.6. Anna
4.7. Sammy
4.8. Lago (en el que aprendió a nadar will)
4.9. Trampolín a 30 metros de altura
4.10. Will
4.11. Director del circo de fenómenos
5. Diferenciar las partes de la película
5.1. Inicio
5.1.1. Visita de el circo de las mariposas a un circo de fenómenos que Sammy ve en un anuncio. Méndez encuentra a Will en un show y lo llama algo "maravilloso", Will le escupe pensando que se está burlando de él. Después Will logra escapar y se esconde en uno de los camiones del circo.
5.2. Conflicto
5.2.1. Will quiere unirse al circo pero no le permiten entrar como un fenómeno. Méndez le da a entender que debe encontrar su propio camino para poder formar parte del acto. Will esta maravillado por los demás integrantes del circo y todo lo que hacen, lo que lo lleva a sentirse inútil porque cree que el nunca podría llegar a hacer cosas como ellos
5.3. Desenlace
5.3.1. Un día mientras todos estaban en un arrollo Will pide ayuda para cruzar pero ninguno de sus compañeros lo escucha, el trata de cruzar solo, justo en ese momento pasa a su lado Méndez y decide no ayudarlo para que lo intentara el mismo. Ya que Will empieza a cruzar por un tronco cae accidentalmente al agua y descubre que puede nadar y vio que era capaz de cualquier cosa con mucho esfuerzo. Momentos después podemos ver a Will con su propio acto saltando desde un trampolín de 30 m de altura hasta un tanque de agua. Su actuación les sirvió a muchos niños como ejemplo a seguir.
6. Analizar el corto
6.1. Es un corto basado en un contexto de depresión durante una de las mayores crisis económicas de Estados Unidos donde un niño viaja con su papá a un área remota donde se celebra una feria.
6.1.1. Las funciones circenses recorrían Norteamérica en la época de la depresión económica llevando un mensaje de superación para el cambio, a toda su audiencia.
6.1.2. Propone de manera motivadora, un ejemplo de enseñanza para poder llegar a la liberación, haciéndonos saber que no somos ignorantes o incapaces de hacer las cosas sino todo lo contrario para poder salir del control y de los prejuicios que implementa la sociedad.
6.2. Dentro de esta feria hay un circo, pero este circo es ocupado para fenómenos, en cambio el circo de las mariposas es diferente, ya que en este circo ayudaba a las personas como Will a superarse.
6.2.1. Un momento clave es cuando Will necesita ayuda para cruzar el arroyo , Méndez por su parte pensó que Will podía hacerlo solo para poder trascender, allí... descubre que además de lograr cruzar entre las piedras, puede nadar a pesar de su condición.
6.2.2. También se puede interpretar desde un punto de vista político educativo (como el de un educador, Simón Rodríguez) que encontró en la economía y la educación del país la manera de tener la igualdad y la justicia, evitando así crueldades (como el esclavismo legal, que existía en la época de Rodríguez).
6.2.2.1. Su modelo sobre la educación es la escuela visualizada como un instrumento para promover la igualdad y justicia en los sectores populares y no para disciplinarlos.
6.3. CONCLUSIÓN
6.3.1. El circo de las mariposas nos enseña de manera motivadora, la transformación humana a través de la reflexión , nos muestra que no somos ignorantes o incapaces de hacer las cosas por nuestra condición, sino todo lo contrario, que gracias a la motivación que le brindó el Señor Méndez a Will él pudo trascender justo como una mariposa y que nosotros podemos hacerlo de igual manera SI TENEMOS LA FUERZA DE VOLUNTAD SUFICIENTE.