1. Evaluacion como sistema
1.1. Enfoque sistematico
1.1.1. sistema naturales
2. Evaluacion dentro del siatema
2.1. Evaluacion dentro de l enfoque dentro del siatema .
2.1.1. el enfoque es un metodo mas eficiente y optimo para funcionar un sistema .
2.1.1.1. Analices
2.1.1.2. diseño.
2.1.1.3. desarrollado
2.1.1.4. implementacion
2.1.1.5. evaluacion
3. El enfoque de sistema en la educacion
3.1. al diseñar un programa o asigantura se complementa , el analice , diseño , desarrollo , intrumentacion , evaluacion,
3.2. Analice de sistema
3.2.1. la descriccion o caracterisacion de las estructura del sistema.
3.2.2. el diagnostico del sistema descubriemiento de un problema dentro del sistema .
3.3. Diseño de sistema
3.3.1. es el plan que el diseñador para conseguier el funcionamiento.
3.4. Deasarrollo de sistema
3.4.1. esta conformado por el desarrollo de medio.
3.5. instrumentacion
3.5.1. materiales educativo del sistema , la asignatura diseñada y producida se incorpora al sistema
3.6. Evaluacion de sistema
3.6.1. este verifica el cumplimiento de los objetivos durante el desarrollo.
4. El sistema y sus partes
4.1. entrada
4.1.1. El sistema por ensima suprosistema
4.1.2. El sistema por debajo subsistema
4.2. Proceso
4.2.1. los elementos se organizan
4.3. salida
4.3.1. resultado de los procesos utilizado
4.4. Ambiente
4.4.1. el sistema interactua y se adapta
4.5. Realimentacion
4.5.1. se ingresa la informacion con la cantidad suministrada
5. Antesedente del uso de la idea de sistema
5.1. este concepto resulta de las ideas tecnologica es decir de las ciencias administrativa .
6. Aplicacion del concepto de sistema a la educacion
6.1. lo percibe como un conjunto de conocimientos cientificos
6.1.1. Uso de concepto de sistema a la educacion .
6.1.1.1. parte interrelacionada e interactuante
6.1.1.2. Que constribuye un todo
6.1.1.3. Que tratan de lograr un proposito determinado.
7. Relacion entre analice y evaluacion
7.1. La evaluacion cumple el papel y fundamenta y engresa los los resultado a las distinta fase de analise , diseño , desarrollo , y de instrumentacion .
7.2. La evaluacion cumple
8. Enfoque de sistema como proceso logico
8.1. Analises de sistema es una actividad descrictiva y analitica .
8.1.1. la caracterisacion de problemas
8.1.1.1. analisan toda las entrdas
8.1.2. y el descubrimiento de problemas
8.1.2.1. estudia la manera en que el sistema logra los egresos.
8.2. Diseño de sistema
8.2.1. Esta etapa busca modificar examinar para mejorar el funcionamiento.
8.3. Desarrollo de sistema
8.3.1. prosede al desarrollo y idificacion necesaria de la misma .
8.4. Instrumentacion de sistema
8.4.1. una ves introducido debe ser asegurado y con exito.
8.5. Evaluacion de sistema
8.5.1. este se basa a la fase analitica
8.5.1.1. El desempeño de nuevos componente
8.5.1.2. y el efecto que tiene sobre los dema componente .
9. Rol de la evaluacion
9.1. la evaluacion tiene dentro del sistema distinto momento de accion proporcionando informacion util para la toma de desicion
9.1.1. como evaluacion sumativa
9.1.2. y la evaluacion formativa