HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS VIRTUALES

1. aprendizaje adaptativo

1.1. Permite su aplicación a cualquier etapa educativa, tanto de grado como de posgrado, ajustándose en función de las respuestas de los usuarios.

1.2. Aumenta la motivación y el compromiso del estudiante.

1.3. Favorece una mayor atención del estudiante, ya que los conocimientos se adaptan a niveles superiores, si el alumno cuenta con una preparación suficiente, o a niveles más básicos, si carece de ellos.

1.4. Responde con más efectividad a las necesidades del alumno

2. DIDÁCTICAS DIGITALES

2.1. El enfocado en el qué, para qué y cómo comunicar el tema a enseñar, para que los estudiantes alcancen el objetivo de aprender de modo constructivo.

2.2. El logro de que todos los recursos empleados en el diseño didáctico, gráfico y funcional del material digital les permita a los estudiantes enfocarse en el contenido que se les presenta.

2.3. La selección en cada caso la herramienta tecnológica adecuada y la realización de todas las comprobaciones previas a la publicación del material para evitar posibles dificultades

2.4. La creatividad para enseñar de manera innovadora, diferente, dado que los materiales digitales constituyen un apoyo didáctico que desafía a los estudiantes, despierta su curiosidad y los anima a utilizar eficientemente la información, a observar, descubrir, clasificar, jerarquizar y crear por sí mismos.

3. VIRTUALES

3.1. Las herramientas web 2.0

3.1.1. facilitan la conexión dinámica entre los miembros de la comunidad educativa

3.1.2. eficientes y fáciles de utilizar para poder diseñar los mejores cursos de educación virtual

3.1.3. manejo de curso y organización, creación de vídeos, e learning, gamificación, generadores de cuestionarios y productividad , entre otras.

3.1.4. apropiadas para el ambiente educativo e idealmente que no requieran descarga en la computadora.

4. medios pedagógicos

4.1. tecnologicas y medios de comunicacion

4.1.1. electrónicos

4.2. Son todos los recursos al servicio de la enseñanza

4.2.1. transmite conocimiento de docente -estudiante

5. plataformas virtuales

5.1. La gestión administrativa (matriculación del alumnado, asignación de personal de la retroalimentación,configuración de cursos

5.2. La distribución de los contenidos formativos.

5.3. La comunicación entre alumnado y equipo tutorial.

5.4. El seguimiento de la acción formativa de los participantes.