El valor del arte en el proceso educativo

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El valor del arte en el proceso educativo por Mind Map: El valor del arte en el proceso educativo

1. Significado del arte en la sociedad contemporánea

1.1. El arte conserva su valor, es la sociedad industrial y posindustrial la que ha degradado el arte. Este no constituye un objeto valorado y legitimado socialmente.

1.2. Las artes ocupan lugar en el imaginario colectivo. Para la población no es un bien redituable, es mas bien una actividad sin valor productivo y de la cual podríamos prescindir.

1.3. En ellos vemos plasmado el modo en que el contexto socioéconomico ha influido y determina el valor que la sociedad le concede a ciertos conocimientos y a lo relacionado con ello.

2. La situación del arte en la sociedad moderna

2.1. Nos obliga a la construcción de una fundamentación cada vez más consistente que reúna las diferentes perspectivas revalorando la importancia del arte en la vida humana.

2.2. El arte es una necesidad primaria y representa una posibilidad de redimir al hombre del acelerado proceso de deshumanización que vive en la sociedad actual.

3. La intuición

3.1. Es uno de los recursos del conocimiento que permite captar el carácter común de las cosas.

3.2. Es una etapa previa en donde apreciamos características generales de los fenómenos de la realidad para ubicarlos y comprenderlos en su totalidad.

3.3. Promover la constante interacción entre intuición e intelecto para de esta manera derivar a la formación de conceptos intelectuales.

4. El arte aportando en la formación de la mente humana

4.1. Efectivamente a través del arte es posible aprender a capturar las estructuras y tener una perspectiva diferente a la interpretación de situaciones y emociones.

4.2. Es un medio insustituible para el cultivo de la intuición y también la posibilidad de aprender a apreciar las particularidades, afinar la atención y agudizar nuestras capacidades.

5. Impedimento del desenvolvimiento pleno e incorporación creativa al medio social

5.1. La gama de conocimientos que los centros educativos ofrecen son reducidas, tienden a alejarse de lo que la vida real demanda y por otro lado a marginar a aquellos que no encuentran las oportunidades de desarrollo que corresponden a sus habilidades e intereses.

5.2. La educación hoy en día tiende a ceñirse a las demandas que exige el mundo del mercado, orientando sus objetivos hacia la formación de profesionales capaces de insertarse de manera eficaz en el mercado de trabajo.

5.3. Ante esto las ciencias sociales, las humanidades y el arte van perdiendo espacio. Nos deja ver como las condiciones sociales y económicas influyen en el lugar que la sociedad le va a asignando a las artes y como esto impide que sean valoradas dentro del ámbito educativo.