1. rol del trabajador social
1.1. rol educativo
1.2. rol movilizador de recursos
1.3. habilidades profecionales
1.4. habilidades personales
1.5. supervición directa
1.6. supervición indirecta
2. supuestos teóricos que orientan el modelo
2.1. dialectica individuo sociedad
2.1.1. individuo - sociedad
2.1.2. contexto familiar interno y externo
2.2. teoría general de sistemas
2.2.1. todos los sistemas se encuentran relacionados con la familia
2.2.1.1. subsistemas
2.2.1.2. sistemas
2.2.1.3. suprasistemas
2.3. generalidad y especificidad
2.3.1. generalidad: fonación en psicologia, sociologia, antropologia, economia
2.3.2. especificidad: intervención para problemáticas puntuales
2.4. la ética como el pilar fundamental que guía el trabajo con familias
2.4.1. principios profecionales
2.4.2. mínimo reconocimiento de nuestra historia
2.5. la persona y las concepciones del TS son elementos importantes a su dispocicion
2.5.1. el profesional mismo es la herramienta mas valiosa sustentar un cambio familiar
3. metodología
3.1. diagnostico
3.2. programación
3.3. ejecución
3.4. evaluación
4. formación para el trabajo social familiar
4.1. ubicación de la formación
4.2. ubicación de las practicas profesionales
4.3. marco teorico
4.4. ética y catedras
5. métodos tradicionales
5.1. TS individual familiar
5.1.1. ayuda a individuos en problemas sociales
5.2. TS de grupo
5.2.1. prevencion y reabilitación de problemas sociales
5.3. TS comunitario
5.3.1. Dllo y organización para resolución de problemas
6. modelo de intervención familiar
6.1. la familia esta sometida a grandes presiones y demandas
6.1.1. presentan problemas de: relaciones de pareja, padre e hijo, violencia intrafamiliar, entre otros
6.1.1.1. familia que demanda ayuda
6.1.1.2. familia a la que se propone ayuda
6.1.1.3. familia a la que se exige un cambio