La creación de la Escuela Secundaria Mexicana.

1. La enseñanza técnica, supone grados y especialidades que se diversifican cada vez con mayor celeridad. En nuestro tiempo, la máquina condiciona en gran medida la enseñanza técnica.

2. Fundación en marzo de 1925 de la Escuela Técnica Industrial y Comercial de Tacubaya (E.T.I.C.), en el Parque Lira (Tacubaya),

2.1. La enseñanza impartida por estas escuelas no descuidó ya la cultura general de los alumnos ni las prácticas de tipo económico encaminadas a informar a éstos acerca de los procesos de la venta y mercado de los productos que elaboraban en las escuelas, o la forma de contratar sus servicios como expertos.

3. Instituto Politécnico Nacional

3.1. Ha hecho posible discriminar certeramente la mezcla variada de enseñanzas técnicas, cuyo control, como se ha hecho ver, estuvo primero en el Departamento de Enseñanzas Técnicas y después en la Politécnica Nacional.

3.2. La estructura del Instituto Politécnico ofrece tres ciclos de estudios en sucesión progresiva:

3.2.1. Enseñanza pre vocacional, que tiene por objeto determinar las aptitudes de los alumnos para guiarlos hacia el oficio o profesión que más convenga a sus propios intereses y a los de la comunidad.

3.2.2. Enseñanza vocacional, que sirve de enlace entre las escuelas pre vocacionales y las profesionales.

3.2.3. Enseñanzas profesionales, encaminadas a la preparación de especialistas en las distintas ramas de la técnica, mediante un estudio de la explotación racional y metódica de nuestra riqueza potencial.

4. La enseñanza técnica en México.

4.1. La enseñanza técnica en la época colonial tuvo un carácter ocasional, sobre el haberse impartido de manera muy limitada.

5. En la época de México independiente.

5.1. El propósito de impartir una enseñanza técnica elemental tiene lugar hasta el año de 1843: el entonces presidente Antonio López de Santa Anna, fundó una escuela de artes y oficios y otra de agricultura. Por desgracia, la primera de éstas hubo de desaparecer a los dos años de haberse establecido.

6. La enseñanza técnica en la época colonial tuvo un carácter ocasional, sobre el haberse impartido de manera muy limitada.

7. Concepto de técnica y de enseñanza técnica.

7.1. Es un conjunto de recursos, fundados en la ciencia, que inventa el hombre con la mira de satisfacer sus necesidades.

8. La técnica ha transformado por modo radical las condiciones económicas de la vida humana, ora en el proceso de la producción y del cambio,ora en el de la distribución y consumo de los satisfactores.

9. Escuelas "Hijos del Ejécito"

9.1. Internados de Primera Enseñanza. Dichas escuelas, que comenzaron a establecerse desde 1926, imparten una educación elemental asociada a prácticas industriales.

10. La revolución proletaria y los orígenes de la enseñanza técnica superior.

10.1. Hacia 1915, las clases laborantes comenzaron en México a tener con-ciencia de su poder.

11. La enseñanza técnica se organizó en 1902