1. Rosario Vera Peñaloza
2. Rosa y Carolina Agazzi
3. Método Montessori
3.1. Objetivos pedagógicos
3.1.1. Hacer que el niño se sienta como en "casa", que pueda moverse con libertad y responsabilidades
3.1.1.1. Material Didáctico
3.1.1.1.1. Tener los elementos y materiales indispensables que le permita e cultivo del sentido de responsabilidad, así poder expresarse en un binre de infancia aniñada y que sienta seguro y libré
3.1.1.1.2. -Ordenado en secciones y distribuído al alcance de los niño, para que hagan uso de el cuando le plazca.
3.1.1.1.3. -El niño debe ser habituado a querer y cuidar los materiales del aula, termine su tarea y acomodar el material como lo encontraron.
3.1.1.2. La caja de sorpresas
3.1.1.2.1. Novedades en las actividades diarias
3.1.1.2.2. Todo aquello que pueda interesar y despertar esa curiosidad que le obliga a indagar y tener interés en lo que trajo hoy la seño.
3.1.1.2.3. El docente no busca saberes previos.
4. No se esta proponiendo dejar a un lado la escencia de lo hábitos "sociales", sino que buscan dar el significado de formas sociales y organizativas para la convivencia y el bien común.
5. Impulsores de la primera Infancia y Propulsores de la didáctica.
5.1. Frobel
5.2. María Montessori
5.3. Margarita Ravioli
5.4. Clotilde Guillén de Rezzano
6. El ambiente y materiales de derecho.
7. Objetivos
7.1. Educar sentido
7.1.1. Oído
7.1.2. Olfato
7.1.3. Tacto
7.1.4. Cromático
7.2. Enseñar
7.2.1. Actividad y valores
7.2.2. Conceptos y procedimientos
8. Hábitos y buenas costumbres
8.1. Lo que se espera de la sociedad
8.1.1. Se pretende que el niño tenga hábitos y costumbres escenciales como la higiene, orden y cortesía. Si no se cumple con esto, se le llamo "Maleducado"
8.2. Lo que se plantea
9. Creencias colectiva que transcurren entre la realidad y la ficción,expresa una representación de un momento historico, socio y cultural. Se va transformando en una "verdad sagrada" a lo que se le otorga crédito o de y que no admite cuestionamientos
9.1. Mitos principales de la tradición pedagógica
9.1.1. Hábitos y rutinas
9.1.2. Experiencia
9.1.3. Autocontrol del grupo
9.1.4. Maestra Jardinera