LAS BUSCADORAS

1. Construcción de memoria histórica

2. Componente Investigativo

2.1. Cartografia corporal, el duelo

2.1.1. Estimula la emergencia de significados y discursos encarnados en un cuerpo protagonista de la biografía del sujeto

3. Desaparición forzosa-Mujeres buscadoras de sus hijos

3.1. La invisibilidad de los invisibles

4. ¿Cómo apoyar los procesos de duelo frente a la desaparición forzada mediante talleres artísticos terapéuticos que arrojen material para una puesta en escena que visibilice y dignifique a madres, hijas, hermanas, mujeres buscadoras?

4.1. ¿Cómo hacer de los talleres artísticos terapéuticos una ventana que contribuya a la sanación de mujeres afectadas por el duelo frente a la desaparición forzada, que permita la visibilización de la realidad por medio de acciones performativas?

5. Este proyecto investigativo surge, por la necesidad de hacer un reclamo por las injusticias, la desinformación o muchas veces omisión con respecto a la desaparición forzada, desde la mirada de mujeres que son hijas, madres, abuelas, hermanas que están con esa incertidumbre de no saber nada, de donde están sus familiares, quien los tiene, estarán vivos, muertos. Que varias veces han querido normalizar o callar en nuestro país.

6. Componente pedagógico

6.1. Talleres artísticos terapéuticos

6.1.1. Tema de sanación a nivel espiritual - Soltar

7. Componente artístico

7.1. Puesta en escena (Proceso de creación performativa a partir de la experiencia.

8. “Muchos tienen terror de que triunfe la verdad en este país construido a base de mentiras. Pero solo la verdad nos liberará del dolor, la culpa y la vergüenza”