TRABAJO SOCIAL EMPRESARIAL
por Yenifer Peraza
1. La evaluación es al término de cada una de las fases, en base a los criterios de evaluación que se establezcan, y al final se hace una en forma global que permita constatar objetivos con logros alcanzados, realizando un balance de los mismos La evaluación es al término de cada una de las fases, en base a los criterios de evaluación que se establezcan, y al final se hace una en forma global que permita constatar objetivos con logros alcanzados, realizando un balance de los mismos
2. Distinguir los diversos enfoques del sistema de administración de recursos humanos, aplicando las técnicas y políticas adecuadas, en relación a una determinada situación organizacional
3. EVALUACIÓN Y RESULTADOS
4. Programas de inducción, entrenamiento y desarrollo Buscan integrar planes dirigidos a mejorar la calidad de vida laboral y del usuario Intervienen en aquellas condiciones que podrían estar afectando el clima organizacional Se ubican en los procesos de reclutamiento y selección de personal
5. OBJETIVO
6. El trabajador social empresarial depende de las necesidades que tenga la empresa, además del nivel, que se pretende intervenir
7. Trascender a la organización para conocer los factores sociales del grupo que están condicionando la producción.
8. SISTEMA DE ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
9. FUNCIÓN DEL TRABAJO SOCIAL EN EL DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS
10. OBJETIVOS DE LA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOSOBJETIVOS DE LA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS La administración de recursos humanos consiste en la planeación, la organización, el desarrollo, la Coordinación y el control de técnicas capaces de promover el desempeño eficiente del personal, en la medida en que la organización representa el medio que permite a las personas que colaboran en ella alcanzar los objetivos individuales relacionados directa o indirectamente con el trabajo.
11. Se establecen las políticas y términos a que se sujetará la investigación procurando fijar puntos específicos como son:
12. BENEFICIOS Humanización de las relaciones productivas Actitud positiva ante el trabajo Intereses por el logro de objetivos Eliminación de fricciones en el trabajo
13. Motivación dé grupos Relaciones humanas y sociales Educación social en la higiene y seguridad Formación para el trabajo
14. Elaboración del estudio social de casos Identificación y atención de problemas Que afecten el desempeño del trabajador Y por consecuencia el nivel de producción en la empresa. Para reconocer los factores sociales Que afectan el trabajo de un individuo se estudia primero: Los problemas y necesidades en la familia y después en su medio laboral para reconocer la influencia de éstos. Se pretende a través del empleo de técnicas Identificar la problemática existente en torno al trabajador Apoyándose en la participación del individuo y los recursos institucionales que ofrece la sociedad Elaboración del estudio social de casos Identificación y atención de problemas Que afecten el desempeño del trabajador Y por consecuencia el nivel de producción en la empresa. Para reconocer Los factores sociales Que afectan el trabajo dé un individuo se estudia primero: Los problemas y necesidades en la familia y después en su medio laboral para reconocer la influencia de éstos. Se pretende a través del empleo de técnicas Identificar la problemática existente en torno al trabajador Apoyándose en la participación del individuo y los recursos institucionales que ofrece la sociedad
15. De la evaluación se recopilan en una carpeta personal, y esta será la base para la elaboración del informe final para el empresario o para la persona que este designe.
16. ESTUDIO SOCIAL DE CASO
16.1. Respuesta Inmediata
16.1.1. Interpretar, descubrir y encausar las potencialidades positivas del trabajador y eliminar conductas negativas como medio para lograr una mayor integración en la empresa
17. Es un proceso de comunicación global que incluye la presentación de los resultados de la investigación, propiciando la discusión crítica y reforzamiento de los acuerdos conscientemente tomados, mediante el diseño de un programa de mejoras.
18. DISEÑO DE UN PROGRAMA
18.1. Aprendizaje que el individuo adquiere en la sociedad y el entorno. LA CONDUCTA
18.1.1. EJECUCIÓN DEL PROGRAMA. Una vez que han sido aceptados o elegidos los programas a desarrollar, y asignados los recursos que serán utilizados, se procede a la aplicación de los mismos, de acuerdo a la metodología más idónea
19. Con la investigación se trata de recopilar la mayor cantidad de datos, para la elaboración del diagnóstico.
20. DIAGNÓSTICO
20.1. SOCIALIZACIÓN DEL DIAGNOSTICO
20.1.1. El diagnóstico facilita la descripción objetiva y técnica de la situación o estado actual que guarda el individuo en relación a la empresa y el grado de productividad de ésta
21. En esta fase se da un acercamiento con el trabajador a través de la entrevista informal con ambiente de trabajo; la socialización puede llevarse a nivel individual o grupal. Se hacen recorridos por la empresa en diferentes horarios, observando las reacciones del personal y la forma en que se desarrollan las relaciones laborales.
22. INVESTIGACIÓN
22.1. Autorealizarce
22.1.1. La investigación se lleva a cabo mediante el trabajo de campo, observación, aplicación de cuestionarios, entrevistas dirigidas, diario de campo o estudios sociales decaso
23. SOCIALIACIÓN CON EL MEDIO
23.1. Trabajador Social - Empleados
23.1.1. Crear un ambiente de confianza