TEORIAS DE DESARROLLO COGNITIVO VIGOTSKY Y PIAGET

1. SEMEJANZAS

1.1. Ambos fueron constructivistas

1.2. Ambos creían que el ambiente potencia el desarrollo cognitivo

1.3. El sujeto es activo en su aprendizaje

1.4. El desarrollo tiene un punto final, pero los primeros años son esenciales

1.5. El aprendizaje se da por un conflicto con el aprendizaje

2. DIFERENCIAS VIGOTSKY

2.1. Inteligencia depende de factores sociales

2.2. Desarrollo depende de “el mayor conocedor”

2.3. Proceso extorno y social

2.4. No hay estadios definidos

2.5. Desarrollo discontinuo

3. DIFERENCIAS PIAGET

3.1. Inteligencia depende de factores biológicos

3.2. Desarrollo espontaneo

3.3. Proceso interno e individual

3.4. Individual a social

3.5. Su teoría presenta estadios definidos