El pensamiento pedagógico griego.

Pensamiento pedagógico griego

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El pensamiento pedagógico griego. por Mind Map: El pensamiento pedagógico griego.

1. Los griegos empezaron a preguntarse: ¿Qué es el hombre?

1.1. Dos ciudades rivalizaron respuestas: Esparta: El hombre debía ser el resultado de su culto al cuerpo Atenas: El hombre debía luchar por su libertad, ser racional, hablar bien, defender sus derechos y argumentar.

1.1.1. Ambos ideales solo eran accesibles para los "hombres libres" es decir de clase social alta.

2. La educación solo era para unos pocos, los que estaban destinados a gobernar.

3. Se creó la Paideía.

3.1. Pretendía una educación integral.

3.2. Se hizo una síntesis entre la educación y la cultura.

3.3. Dieron mucho valor al arte, literatura, ciencias, filosofía.

3.4. La educación integral consistía en formación gimnasta, filosofía, ciencias, sentimientos por la música y las artes.

4. Diferencias entre Espartanos y Atenienses en ideales educativos.

4.1. Para los espartanos predominaba la gimnasia y la educación moral.

4.2. Para los Atenienses predominaba la preparación teórica para el ejercicio de política.

5. Platón.

5.1. Llegó a desarrollar un currículo para ser rey; 23 de los tomaron el currículo llegaron al poder.

5.2. Soñaba con una república

5.3. Pretendía una educación pública

5.4. Enseñanza por niveles.

5.4.1. 1) Primaria. 2) Ed. Secundaria. 3) Ed. Superior 4) Filosofía

6. Tendencias pedagógicas griegas.

6.1. Pitágoras.

6.1.1. Pretendía que la armonía del universo y las matemáticas se debe aplicar en la vida humana.

6.2. Xenofonte.

6.2.1. Primero en pensar en la educación en la mujer.

6.3. Isócrates.

6.3.1. Centraba su acto educativo en el lenguaje y en la retórica.

7. Los griegos eran educados por medio de los textos de Homero.

7.1. Por medio de ellos se enseñaban virtudes guerreras, la caballerosidad, fuerza, destreza y valentía.

8. Grandes pedagogos.

8.1. Sócrates

8.1.1. Se dedicaba a enseñar a través de los diálogos en las calles.

8.1.1.1. Creador del método socrático o mayéutica. Por medio de preguntas el maestro hace que el alumno descubra la verdad.

8.1.1.2. Creía que el autoconocimiento es el inicio del verdadero saber

8.1.1.3. Ironía Socrática. Primer respuesta del estudiante creyendo que dice la verdad. El maestro lo guía al alumno para descubrir la verdad.

8.2. Platón

8.3. Aristóteles

8.3.1. Basa sus ideales en lo empírico, a través de la experimentación.

8.3.2. 3 Factores que hacen que el hombre se desarrolle: Disposición innata, hábito, enseñanza.

8.3.3. Se aprende haciendo.