1. Diseño de situaciones de aprendizaje centradas en el aprendizaje estratégico
1.1. Momentos, espacios, actividades y ambientes organizados por el profesor
1.1.1. Promover en el estudiantes la construcción autónoma y responsable de saberes
1.1.1.1. Posee 4 elementos técnicos - pedagógicos
1.1.1.2. Elementos técnicos-pedagógico
1.1.1.3. Situaciones de aprendizaje
1.1.1.4. Situaciones de aprendizaje
1.2. Diálogo didáctico mediano
1.2.1. Contexto
1.2.2. Ambiente de aprendizaje
1.2.3. Procesados de la información
2. Aprendizaje estratégico: construcción autónoma del aprendizaje.
2.1. Aprendizaje humano
2.1.1. Enfoque cognitivo
2.1.1.1. Reconoce el conocimiento activado durante una situación de problema
2.1.1.2. Estudiante como sujeto activo que construye un aprendizaje
2.1.2. Construcción
2.1.2.1. Sistemas educativos y actores
2.1.2.1.1. Forjen acciones concretas que promuevan la la comprensión de la información
2.1.2.1.2. La información será de forma significativa
3. Diseño de situaciones de aprendizaje
3.1. Acciones básicas y elementos que constituyen estrategias educativas
3.1.1. Impulsan diferentes acciones mediadas y flexibles
3.1.1.1. Agentes de enseñanza y agentes de aprendizaje
3.1.1.1.1. Alcanzar metas que favorezcan a el procesos de aprendizaje
3.1.1.1.2. El estudiante como sujeto capaz de generar acciones autónomas
3.2. Dimensiones
3.2.1. Problematizacion -Disposición
3.2.1.1. Querer aprender
3.2.2. Adquisición - Organización del conocimiento
3.2.2.1. Formar conceptos
3.2.3. Procesamiento de la información
3.2.3.1. Activar procesos cognitivos
3.2.4. Aplicación de la informacion
3.2.4.1. Transferir lo aprendido
3.2.5. Conciencia del proceso de aprendizaje - autoevaluación
3.2.5.1. Auto evaluar lo realizado para aprender