Herramientas de comunicación E-learning

1. Tipos

1.1. Chat

1.1.1. Permite a los participantes la comunicación en tiempo real

1.1.1.1. Messenger

1.1.1.2. Google Talk

1.1.1.3. WhatsApp

1.2. Redes Sociales

1.2.1. Son sitios de Internet que permite la comunicación entre compañeros de curso, facilitando la participación, compartir contenidos y resolver duras

1.2.1.1. Facebook

1.2.1.2. Twiter

1.2.1.3. Instagram

1.3. Foro

1.3.1. Con esta herramienta de comunicación asíncrona el facilitador puede orientar tareas, organizar debates, resolver dudas y convocar chat.

1.4. Correo electrónico

1.4.1. Es una herramienta de comunicación asíncrona que permite enviar y recibir mensajes individuales o grupales

1.4.1.1. Gmail

1.4.1.2. Hotmail

1.5. Vídeoconferencia

1.5.1. Herramienta de comunicación muy utilizada el cual permite llevar a cabo encuentros entre participantes ubicados en distintos lugares a través de videos

1.5.1.1. Skype

1.5.1.2. Zoom

1.6. Blogs

1.6.1. Permite al participante expresar sus reflexiones sobre algún tema, además otros estudiantes pueden participar dando aportaciones

1.6.1.1. Blogger

1.6.1.2. Word press

1.7. Wiki

1.7.1. Es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por los participantes, facilitando al trabajo colaborativo

1.8. Tablón de anuncios

1.8.1. Sirve para exponer o enviar notas, anuncios o recordatorios relacionados con actividades del curso

2. Educación a Distancia

2.1. A partir de la separación maestro estudiante se deriva el concepto "Distancia"

2.2. El estudio Independiente es primordial

2.3. En Venezuela la educación a distancia vino con la llegada de la Pandemia actual, a los distintos niveles y modalidades del sistema educativo de la nación

3. Definición

3.1. Proceso de enseñanza aprendizaje que se lleva cabo a través del Internet, caracterizado por una separación física entre profesor y estudiante, mediante la interacción didáctica a través de la comunicación síncrona y asíncrona.

4. Formas de comunicación

4.1. Síncrona

4.1.1. Acceso en tiempo real de la información

4.2. Asíncrona

4.2.1. Acceso a la información de forma no simultánea

5. Características

5.1. Desaparecen las barreras de espacios temporales

5.2. Formación flexible

5.3. Contextos actualizados

5.4. Comunicación constante

5.5. El estudiante es el centro y participa activamente en la construcción de sus conocimientos

5.6. El profesor pasa a ser un tutor que ayuda, orienta, guía y facilita los procesos formativos

6. Revolución Educativa

6.1. La enseñanza se centra en el estudiante

6.2. Aprender buscando

6.3. Aprender haciendo

6.4. Aprender interactuado

6.5. Aprender compartiendo

6.6. Al diseñar cursos on line se requiere proponer recursos metodológicos que hay que usar en función de los objetivos propuestos.