Generalidades del pensamiento.

1. APRENDER A PENSAR

1.1. Aprendizaje esencial en nuestro diario vivir y en cualquier ámbito implica compromiso y actitud reconociendo pensamientos propios y las consecuencias que éstos tienen, así como aprender a expresarlos y defenderlos.

1.2. Prepara a las personas para que sean “buenos pensadores”, es decir, que tomen decisiones y resuelvan problemas de forma eficaz, usen y evalúen la información y, en definitiva, desarrollen su pensamiento crítico y creativo.

2. HÁBITOS DE ESTUDIO

2.1. Se obtiene el resultado adecuado de aprendizaje, que direcciona y estimula al sujeto para alcanzar el éxito que se propuso, asociado a la motivación y autonomía.

3. FUENTES DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

3.1. Instrumentos para el conocimiento, búsqueda y acceso a la información.

3.2. TIPOS DE FUENTES

3.2.1. Fuentes para la localización e identificación del documento

3.2.2. Fuentes para la búsqueda directa de la información

4. El pensamiento de las personas es acumulativo y se desarrolla a lo largo del tiempo, ya que funciona a partir de estrategias de pensamiento que se van añadiendo entre ellas.

4.1. Estrategias del pensamiento constituyen secuencias integradas de procedimientos o actividades que se eligen con el propósito de facilitar la adquisición, almacenamiento o utilización de la información, empleadas por el alumno para abordar con éxito la tarea de aprendizaje, incluyendo elementos cognitivos, metacognitivos, afectivos, motivacionales y conductuales.

5. Cualidad que tenemos las personas para crear ideas, reflexionar y representar cómo percibimos el mundo.

5.1. ¿Cómo lograr un pensamiento crítico y argumentativo?

5.1.1. Promover el conocimiento y la curiosidad

5.1.2. Dudar

5.1.3. Preguntar

5.1.4. Fomentar autonomía

5.1.5. Profundizar