1. Juego Es un derecho de todo niño, además favorece el desarrollo neurológico que se da en los primeros 5 años de vida.
1.1. Aportes.
1.1.1. Favorece la imaginación y la creatividad.
1.1.2. Confianza en si mismo.
1.1.3. Estimula el desarrollo cognitivo.
1.1.4. Desarrolla la psicomotricidad.
1.1.5. Favorece el vocavulario.
1.1.6. Beneficia la salud.
1.1.7. Colabora el desarrollo visual, auditivo, grafico, lógico y social.
2. Literatura infantil
2.1. Proporciona juegos de imaginación, compresión, reflexión, orden de pensamiento, descripción y contemplación.
2.2. Beneficios al desarrollo del pensamiento.
2.2.1. Fomenta la curiosidad. Aumenta la creatividad. Refuerza la capacidad de resolución de problemas. Es una práctica polifacética. Fomenta la independencia. Es una habilidad para toda la vida, no sólo para aprender.
2.3. Beneficios al desarrollo del lenguaje
2.3.1. Mejora el habla y el desarrollo del lenguaje. Aumenta la autoestima y la confianza en uno mismo. Facilita la sociabilización. Reduce los comportamientos negativos y crea un entorno de aprendizaje más tranquilo.
3. Desarrollo infantil.
3.1. Etapas.
3.1.1. Etapa prenatal
3.1.1.1. Característica.
3.1.1.1.1. El futuro bebé ya puede oír los sonidos del exterior
3.1.1.2. Recomendación.
3.1.1.2.1. Conversarle, escuchar música, leer poesía, cuentos cortos y sencillos en voz alta.
3.1.2. Primer año.
3.1.2.1. Característica.
3.1.2.1.1. Aprenden a enfocar la vista, estirarse, explorar todo lo que lo rodea.
3.1.2.1.2. Emiten sus primeras palabras
3.1.2.2. Recomendación.
3.1.2.2.1. Hablarle a l bebé, leerle, cantarle, ponerle música.
3.1.3. Segundo año.
3.1.3.1. Característica.
3.1.3.1.1. A esta edad ya se ha independizado Ha aprendido a caminar, dar palmadas y pasa las páginas de los libros. Pueden decir palabras cortas.
3.1.3.2. Recomendación.
3.1.3.2.1. Que observen ilustraciones con figuras definidas y familiares. Que sean de material resistente, ya que lo consideran uno más de sus juguetes.
3.1.4. Tercer año.
3.1.4.1. Característica.
3.1.4.1.1. Se les reconoce por que ya juegan en lugares fijos.
3.1.4.2. Recomendación.
3.1.4.2.1. Que los cuentos o historias sean cortas y familiares. Que estén relacionadas con animales.
3.1.5. Cuarto año.
3.1.5.1. Característica.
3.1.5.1.1. Puede encajar objetos finos o jugar a la pelota. Le agrada saltar y subir gradas. Puede pronunciar su nombre y apellido Entiende analogías opuestas.
3.1.5.2. Recomendación.
3.1.5.2.1. Recurrir a cuentos y poesías. Hacer dramatizaciones, con disfraces, títeres, rondas, escondidas y cantar
3.1.6. Quinto año.
3.1.6.1. Característica.
3.1.6.1.1. Adquieren equilibrio corporal y seguridad en los movimientos. Aparece el gusto por recortar y pegar figuras.
3.1.6.2. Recomendación.
3.1.6.2.1. Calcular el tiempo en el que el niño participe sin perder el interés del juego.