CURRICULO Y EVALUACIÓN

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CURRICULO Y EVALUACIÓN por Mind Map: CURRICULO Y EVALUACIÓN

1. PARA SER EXITOSO DEBE SER

1.1. Participativo

1.1.1. Debe ser una construcción colectiva

1.1.2. Es decir que involucre a todos los autores docentes, padres de familia y estudiantes

1.2. Contextualizado

1.2.1. Debe tener en cuenta el contexto social en el que se encuentran los estudiantes

1.2.2. se debe realizar un diagnostico previo que permita conocer las necesidades reales con las que cuentan estudiantes y docentes.

1.3. Metaevaluación

1.3.1. La evaluación debe permitir conocer los proceso, haciendo un análisis critico y compresivo sobre estos

1.3.2. La evaluación esta diseñada para la mejora continua del curriculo

1.4. Flexible

1.4.1. Debe permitir su remodelación, cambio y actualización, teniendo en cuenta la evaluación y las competencias de estudiantes y docentes

1.5. Critico

1.5.1. Fomenta la creación de criterios políticos y éticos en los estudiantes y docentes

2. Enfoques

2.1. TECNICO

2.1.1. Este se encuentra basado en el mantenimiento de los patrones sociales, el currículo se encuentra diseñado por expertos y la evaluación se centra en los resultados

2.2. PRACTICO

2.2.1. Adopta de manera reflexiva el currículo, la cual se construida de manera conjunta con los actores que intervienen, basados en la conexión de la teoría y la practica con el mundo real

2.3. CRITICO SOCIAL

2.3.1. Desde este enfoque, se busca que los actores creen por medio del currículo y los procesos educativos posturas éticas, criticas y contextualizadas

3. Tipos

3.1. Oficial

3.1.1. Son los documentos formales de la institución, los cuales son divulgados y conocidos por todos

3.2. Operativo o en uso

3.2.1. Manera en la cual se concreta el currículo formal

3.3. Extracurricular

3.3.1. Actividades que se desarrollan fuera del plan de estudio, pero se encuentran relacionadas con los procesos educativos

3.4. Oculto

3.4.1. Todo lo que ocurre en una institución educativa, pero no se encuentra escrita en algún documento formal

3.5. Nulo

3.5.1. Practicas que no son consideradas en el currículo formal

4. ESTRUCTURADO

5. Realizado por: Erika Jimenez Diaz 219 Luz Adriana Romero 218 Genesis Grajales 219