Generalidades del pensamiento
Buenas noches estimada Docente le presento mi trabajo tenga una excelente noche. Mucgas Gracias por enseñarnos esta materia.
1. Son un conjunto de rutinas y técnicas que utilizan los estudiantes para adquirir y aprovechar al máximo los conocimientos que adquieren.
2. Son aquellas que distribuyen los datos de una materia en especifico para el uso de un determinado grupo de usuarios.
3. HABITOS DE ESTUDIO
3.1. ¿Que son los habitos de estudio.?
3.2. ¿Cuales son los 10 Habitos de estudios.?
3.2.1. 1. Márcate una meta.
3.2.2. 2. Una buena planificación es indispensable.
3.2.3. 3. Estudia todos los días a la misma hora.
3.2.4. 4. Evita los atracones de estudio.
3.2.5. 5. Descansar es prioritario.
3.2.6. 6. Estudia siempre en el mismo lugar.
3.2.7. 7. Ponte pequeñas metas cada día.
3.2.8. 8. Aprender a enseñar.
3.2.9. 9. Olvídate de los dispositivos móviles.
3.2.10. 10. Premia tu esfuerzo a diario.
4. FUENTES DE INFORMACION Y COMUNICACION.
4.1. ¿Que son las fuentes de informaciòn y comunicacion.?
4.2. Son instrumentos para el conocimiento, búsqueda y acceso a la información.
4.3. FUENTE PRIMARIA.
4.4. La fuente primaria contiene información original y, por tanto, nueva.
4.5. FUENTE SECUNDARIA.
4.6. Son fuentes secundarias: enciclopedias, antologías, directorios, libros o artículos que interpretan otros trabajos o investigaciones.
4.7. FUENTE TERCIARIA
4.8. Son guías físicas o virtuales que contienen información sobre las fuentes secundarias y remiten a ellas.
4.9. FUENTE GENERAL.
4.10. Representaciones sociales; medios de comunicación; estudios culturales de audiencia; fuentes de información; métodos cualitativos.
4.11. FUENTE ESPECIALIZADA
4.12. FUENTE DIGITAL.
4.13. Son todos los documentos que de una forma u otra difunden los conocimientos propios de un área (educación, artes, humanidades, ciencias exactas, computación etc.
4.14. FUENTE TEXTUAL O ESCRITA.
4.15. Las primarias son los documentos jurídicos (leyes i testamentos) y textos oficiales, las memorias, cronicas, censos y registros parroquiales, cartas, diarios privados, prensa y ensayos de la época, textos literarios del momento.
4.16. FUENTE LOCAL.
4.17. Una fuente regional o local identifica a un sujeto u organización que dispone de información para nuestra investigación y que se ubica en la misma ciudad en la que trabaja el investigador.
5. El pensamiento lateral ha alcanzado difusión en el área de la psicología individual y social.
6. Aprender a pensar
6.1. PENSAMIENTO
6.1.1. TIPOS DE PENSAMIENTOS.
6.1.2. PENSAMIENTO LOGICO
6.1.2.1. Se emplean herramientas del pensamiento lógico para evaluar y analizar una situación real.
6.1.3. PENSAMIENTO LATERAL
6.1.4. PENSAMIENTO EDUCATIVO
6.1.4.1. Es una forma de razonamiento donde se infiere una conclusión a partir de una o varias premisas.
6.1.5. PENSAMIENTO INDUCTIVO
6.1.5.1. Es una forma de razonamiento en que la verdad de las premisas apoyan la conclusión, pero no la garantizan.
6.1.6. PENSAMIENTO ANALITICO
6.1.7. Es un pensamiento razonable y reflexivo que se centra en decidir qué hacer o en qué creer; y la relación existente entre ese problema y el entorno.
6.1.8. PENSAMIENTO SUAVE
6.1.8.1. Es metafórico, aproximado, difuso, gracioso, juguetón y tolera contradicciones.
6.1.9. PENSAMIENTO DURO
6.1.9.1. El pensamiento duro tiende a ser rigurosamente lógico, preciso, exacto, específico y coherente.
6.1.10. PENSAMIENTO DIVERGENTE
6.1.10.1. El pensamiento divergente contrastaría con el pensamiento lógico que busca una sola solución correcta basada en nuestros conocimientos previos y ordenados de manera lógica.
6.1.11. PENSAMIENTO CONVERGENTE
6.1.11.1. El pensamiento divergente es el que impulsa una forma de pensar diferente y creativo, especialmente útil para buscar soluciones a nuevos problemas.