1. 1. Integrar metodologías activas
1.1. integrar metodologías de aprendizaje activas y herramientas
1.1.1. Acordes a los requerimientos de la sociedad
1.2. El docente debe provocar que el estudiante se sienta atraído por las materias
2. 2. Tener en cuenta el currículo de ciencia
2.1. El profesional debe poseer conocimientos relacionados con el currículo de ciencias
2.1.1. contenido académico con la práctica
2.1.2. observación e inclusión del método científico
2.1.3. El docente tendrá que organizar el currículo de ciencias por área de estudio
2.1.4. uso de la tecnología como complemento a la formación integral de los estudiantes
3. 3. Emplear recursos dinámicos para la enseñanza
3.1. el profesional debe actualizarse en base a las estrategias didácticas e innovadoras
3.1.1. Aprendizaje basado en problemas
3.1.2. Aprendizaje colaborativo
3.1.3. Aprendizaje por proyectos
3.1.4. Aprendizaje descubrimiento y experimentación
4. 5. Generar un aprendizaje sostenible
4.1. Se refiere a la forma que tiene el docente de exponer las ideas y escenificarlas para la comprensión del estudiante
4.1.1. aprendizaje sostenible
4.1.1.1. este sea perdurable en el tiempo y desarrolle competencias
4.2. desempeño profesional de la docencia desde una visión humanista, científica, ética y espiritual
4.2.1. consolide procesos cognitivos, activos y vitales
4.2.1.1. trabajo colaborativo
4.2.1.2. experiencial,
4.2.1.3. autónomo y de investigación.
5. La pedagogía es una ciencia que estudia la educación
5.1. orientar acciones educativas en base a ciertas prácticas, técnicas, principios y métodos
6. herramienta primordial de la planificación educativa, se vale de métodos y herramientas
6.1. los docentes de educación básica, bachillerato o universidad
6.1.1. debemos implementar la pedagogía como parte de los procesos en el aula para planificar, analizar, desarrollar y evaluar
6.1.2. La pedagogía debe orientarse a educar a los estudiantes bajo una visión integral que permita desarrollar habilidades y procesos cognitivos.
7. 4. Aprovechar la tecnología
7.1. El auge de las tecnologías permite a los docentes llegar a los estudiantes con recursos dinámicos y didácticos
7.1.1. imágenes
7.1.2. vídeos y diapositivas
7.1.3. enseña la química y la biología con procesos de simulación en 3D