1. es
1.1. esencial en el trabajo científico y académico.
1.1.1. implica
1.1.1.1. consultar
1.1.1.1.1. catálogos
1.1.1.1.2. bases de datos
1.1.1.1.3. buscadores
1.1.1.1.4. Repositorios
1.1.1.1.5. Búsqueda documental
2. para
2.1. José Martínez de Sousa
2.1.1. es
2.1.1.1. búsqueda sistemática y exhaustiva de material editado
2.1.1.1.1. implica
3. la blbliografía
3.1. permite
3.1.1. documentar correctamente
3.1.2. identificar fuentes originales
3.1.3. apoyar el autor
3.1.4. orientar al contenido
3.1.5. no investigar lo investigado
3.2. es
3.2.1. el último ítem
3.2.1.1. puede estar
3.2.1.1.1. al pie de página
3.2.1.1.2. final del capítulo
3.2.1.1.3. final del texto
3.2.1.1.4. combinar todas
3.3. contienen
3.3.1. obras citadas y consultadas
3.3.1.1. Bota
3.3.1.1.1. manifiesta
4. las citas
4.1. según
4.1.1. Scarano
4.1.1.1. son
4.1.1.1.1. transcripción o mención de una fuente escrita
4.2. existen
4.2.1. Directa
4.2.1.1. Entre comillas
4.2.1.2. regidas por
4.2.2. Indirecta
4.3. integran
4.3.1. Normas
4.3.1.1. ISO 690: 2010. Documentation-Bibliographic References-Content, Form and Structure.
4.3.1.2. ANSI/NISO Z39.29-2005. Bibliographic references.
4.3.1.2.1. dirigidos por
4.3.1.3. IRAM 32053-1:1995. Contenido, forma y estructura
4.3.1.4. IRAM 32053-2:2001. electronicos
5. calidad
5.1. según
5.1.1. La RAE
5.1.1.1. es
5.1.1.1.1. Propiedad que permite juzgar el valor
5.1.2. Roswitha Poll
5.1.2.1. se
5.1.2.1.1. identifica con la adecuación a los objetivos
5.2. categorias
5.2.1. como conformidad: con unas especificaciones
5.2.2. como satisfacción de las expectativas del cliente: satisfaga o exceda al cliente
5.2.3. como valor en relación con el precio dado
5.2.4. como excelencia
5.3. es necesario
5.3.1. Evaluación
5.3.1.1. según
5.3.1.1.1. La RAE
5.3.1.2. según
5.3.1.2.1. Marina Jiménez Piano
5.4. integra
5.4.1. Indicadores
5.4.1.1. según
5.4.1.1.1. la RAE
5.4.1.1.2. La norma ISO 11620
5.4.1.2. Cualitativos
5.4.1.2.1. son
5.4.1.3. Cuantitativos
5.4.1.3.1. son
5.4.1.4. criterios para evaluar las referencias
5.4.2. Objetivo General
5.4.2.1. Establecer mediante
6. Dividida en tres partes
6.1. 1. En los antecedentes (revisión bibliográfica).
6.2. 2. En el marco teórico.
6.3. 3. Al final del texto, en el apartado de la bibliografía.
7. López Yepes
7.1. propone
7.1.1. Cuestionario para evaluar a priori y a posteriori
8. Unidad de Postgrado de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor San Marcos
8.1. establece una tabla que integre
8.1.1. la bibliografía pertinente al tema
8.1.2. La bibliografía no es pertinente al tema y no es correcto ni completo el asiento bibliográfico.
8.1.3. Bibliografía escasa y desactualizada y no respeta
9. De Miguel
9.1. elabora
9.1.1. un modelo con las principales dimensiones y criterios
9.1.1.1. integra 4 dimensiones
9.1.1.1.1. El problema objetivo de la investigación.
9.1.1.1.2. Metodología de investigación utilizada.
9.1.1.1.3. Análisis de resultados..
9.1.1.1.4. Aspectos formales del informe
10. Problemática
10.1. Infotoxicación
10.1.1. Gran variedad y multiplicación de documentos