1. DEFINICION:Es un proceso de intercambio de experiencias y conocimientos entre un docente acompañante y un docente acompañado.
2. FINALIDAD: Fortalecer al docente en su desempeño en el aula. Contribuir en los aprendizajes de los estudiantes. Crear espacios de reflexión, coevaluación y mejora.
3. Principios:Humanista, Integrador y Valorativo.
4. FASES:1er. momento: Observación en el aula y reflexión conjunta. 2do.momento:Planificacion, modelaje, retroalimentación. 3er. momento: Practica mejorada y valoración.
