Enseñanza para la compresión y aprendizaje significativo.

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Enseñanza para la compresión y aprendizaje significativo. por Mind Map: Enseñanza para la compresión y aprendizaje significativo.

1. ¿Que son las estrategias pedagógicas?

1.1. Didácticas

1.2. Cognición

1.3. Inteligencias Múltiples

2. Comprensión

2.1. Hacer uso de los conocimientos previos para resolver problemas en situaciones nuevas o desconocidas.

3. CONCEPTOS

3.1. ENSEÑANSA PARA LA COMPRENSIÓN: Dominar y usar los conocimientos aprendidos en los diferentes entornos.

3.1.1. TÓPICOS GENERATIVOS: Centralidad, asequibilidad y relación con los diversos temas dentro y fuera de una diciplina.

3.1.2. METAS DE COMPRENSIÓN: Son los hilos conductores que utilizamos para procesar las habilidades y conceptos comprendidos.

3.1.3. DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN: Actividades que el hacemos con los conocimientos adquiridos y utilizamos para realizar una acción.

3.1.4. VALORACIÓN CONTINUA: Retroalimentación para reflexionar sobre lo comprendido.

4. Enseñanza

4.1. 1°Técnica

4.2. 2° Técnica

4.3. Enseñanza individual o grupal

4.3.1. Indivdual

4.3.2. Grupal

5. NIVELES DE COMPRENSIÓN

5.1. Contenido: Actividades de repetición.

5.2. Resolución de problemas: Solución y práctica de problemas ordinarios de un tema especifico.

5.3. Epistémico: Explicaciones de una causa.

5.4. Investigación: Construcción de conocimiento y planteamiento de hipótesis.

6. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: Es el proceso mediante el cual se aprende a aprender (Metacognición).

6.1. VENTAJAS

6.1.1. Calidad al sistema educativo.

6.1.2. Motivación en el alumno.

6.1.3. alumnos participativos y democraticos.

6.2. PROCESO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

6.2.1. Proporcionar material de lógica y psicología significativa.

6.2.2. Hacer preguntas de interés, motivar al alumno.

6.2.3. Ejercitar la memoria.

6.2.4. Realizar lectura del tema.

6.2.5. Fomentar actitud crítica y escuchar al alumno.

6.3. PRINCIPIOS

6.3.1. Consolidación.

6.3.2. Diferenciación.

6.3.3. Organización.

6.3.4. Reconciliación.

7. RELACIÓN ENTRE LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.

7.1. El aprendizaje depende del alumno.

7.2. Se construye a partir de la metacognición.

7.3. El alumno requiere compromiso para llegar al aprendizaje.

7.4. Estudios independientes.

7.5. Las metas de comprensión son especificas.

7.6. Preguntas e ideas relacionadas al tema que dan sentido al contenido.