AUTOPERCEPCIÓN ESCOLAR

1. EXITO

1.1. HACER ESFUERZOS

1.2. POSEER HABILIDADES

2. JHON NICHOLLS Y CAROL DWECK

2.1. ESCOLARES

2.1.1. INTELIGENCIA Y HABILIDADES EN EVOLUCION

2.1.1.1. ENCARAN DESAFIOS Y RIEGOS

2.1.2. PROPIAS HABILIDADES

2.1.2.1. FIJADAS EN 5TO O 6TO GRADO

2.1.3. HABILIDAD YA PREDETERMINAFA

2.1.3.1. ELIGEN TAREAS FÁCILES

2.1.3.2. MENOS FUERZA ANTE LOS FRACASOS

3. FRACASO

3.1. FALTA DE HABILIDADES

3.2. FACTORES EXTERNOS

4. BERNARD WEINER

4.1. CREENCIAS DE LOS ALUMNOS

4.1.1. INTELIGENCIA INNATA

4.1.2. MAYOR ESFUERZO

4.1.3. SUERTE

5. RETO PARA LOS PROFESORES

5.1. AYUDAR AL ESTUDIANTE

5.1.1. CONSECUENCIAS FAVORABLES DE ESFORZARSE

5.1.2. MANTENER UN ALTO NIVEL DE AUTOESTIMA

5.1.3. CORRECTA AUTOPERCEPCIÓN DE SUS HABILIDADES