Salud mental y la desinformación de la población

1. NOMBRE DE LA PROPUESTA: Promoción y prevención de pautas acerca de las fuentes de la información y del impacto de la desinformación en la salud mental del adulto mayor del hogar dia, de la localidad de Suba (Bogota, D.C.) y sus consecuencias en el sistema inmunológico.

1.1. Justificación:

1.1.1. Según un estudio realizado por la universidad del bosque indica que toda información tiene un fin que en el caso de la desinformación, el comportamiento que producen estas noticias, es la reactividad, es decir, la conducta no mediada por procesos de pensamiento lógico. El efecto predominante y evidente de las noticias falsas es el impacto directo en las emociones. Ya que las noticias falsas cada dia son mas comunes, convirtiendo rumores en verdades, generalizando dicha información. En la actualidad, no existen dudas acerca de la necesidad que tienen los ciudadanos de ser partícipes activos en esta nueva sociedad focalizada en las tecnologías, y particularmente en Internet y la Web. Sin embargo, esta creciente expansión en el uso de la tecnología pone en evidencia la desigualdad que existe en la interacción con las mismas por parte de los diferentes perfiles de usuarios, por ejemplo la población de los adultos mayores. El sector social formado por los adultos mayores se encuentra en constante crecimiento debido al incremento del índice de la esperanza de vida y de los avances en salud, desarrollo social y económico. Por primera vez en la historia del mundo, cuatro y hasta cinco generaciones conviven al mismo tiempo. (Cardozo,2017). Teniendo en cuenta lo mencionado y encontrado en la literatura se pretende indicar a los adultos mayores unas pautas sobre la importancia de las fuentes de la información, indicándoles el impacto que tiene la desinformación sobre su salud mental y como esta podría tener consecuencias negativas a nivel fisiologico.

2. Psicología Clínica y de la Salud

2.1. Campo de la psicologia especializado, que aplica las técnicas y conocimientos científicos que usan para evaluar, diagnosticar, explicar, tratar, modificar y prevenir las anomalías para los procesos de salud-enfermedad, en diversos contextos.

2.2. Rol y Funciones:

2.2.1. Evaluación, DX, tratamiento e intervención,asesoria, consulta y prevención y promoción de la salud e investigación.

2.3. Modelo Biopsicosocial

2.3.1. Este modelo no desconoce los procesos psicológicos y cognitivos del sujeto, pero tambien integra los factores emocionales, sociales y comportamentales para una mejor comprensión del proceso salud enfermedad, abarcando las dimensiones biológicas, sociales y psicológicas del sujeto, ya que no son separables.

3. Propuesta

3.1. Diseñar una propuesta de promoción y prevención sobre el uso adecuado de la información y la ansiedad y su relación con el sistema inmunológico en el adulto mayor.

4. Marco Jurídico

4.1. Ley 1090/ 06 Ley 1164/07

5. Objetivos

5.1. Objetivo General: Diseñar una propuesta de promoción y prevención sobre el uso adecuado de la información y la ansiedad y su relación con el sistema inmunológico en el adulto mayor.

5.2. Objetivos Específicos: * Evaluar el nivel de ansiedad del adulto mayor por medio de un PRE y POST test, de la escala GOLDBERG. * Proponer talleres psicoeducativos acerca de la importancia de las fuentes de la información y el impacto que tienen en la salud mental y la somatización de esta y llevar control de asistencia de la población a dichos talleres para poder tener un indicador cuantitativo de eficacia del programa. * Promover la biblioterapia y folletos con información acerca de la relación de la ansiedad y sistema inmunológico. * Medir el impacto de la propuesta por medio de la aplicación del instrumento GOLDBERG y comparar los resultados. * Por medio de la aplicación de una encuesta de satisfacción en el adulto mayor, medir el impacto de la propuesta.

6. Procedimiento

6.1. Paso 1: Se realiza un grupo focal con los sujetos, indagando acerca de como se han sentido con la situación generada por el paro, o si hay alguna situación en especifico que les genere molestia, para posteriormente indagar el nivel de ansiedad y estrés del adulto mayor por medio de la aplicación de la prueba GOLBERG, la cual discierne entre depresión y ansiedad y consta de 18 items, donde los items del 1 al 9 miden ansiedad, teniendo una opción de respuesta dicotómica de SI o NO, dicha prueba se transcribirá a la herramienta "Google forms" para que la población pueda realizarla.

6.2. Paso 2: Se establecen tallares en los cuales por medio de la psicoeducación, se les informa acerca de las diversas fuentes de las información, porque son importantes dichas fuentes y que consecuencias trae compartir cualquier tipo de información y como estas consecuencias tienen un impacto en la salud mental de la población y que al perdurar un posible malestar en la salud mental se genera un malestar que involucra al Sistema inmunológico.

6.3. Paso 3: Se entienda la biblioterapia consiste en brindar un apoyo emocional a los sujetos por medio de la lectura, donde se buscaran lecturas de relatos de ansiedad y se crearan folletos con contenido de que es la ansiedad, como se manifiesta, signos de alarma y la relación existente con el sistema inmunológico. Dichas lecturas estarán disponibles en una carpeta que se compartira por correo o Whatsapp, con el fin de que ellos implementen la lectura y comprendan la importancia de no creer en cualquier fuente de información.

6.4. Paso 4: Se procede a aplicar nuevamente la prueba GOLDBERG, con el fin de comparar los resultados obtenidos al inicio de la actividad y al final para evidenciar cuantitativamente si se generó algún cambio en el nivel de ansiedad y estrés de la población.

7. REFERENCIAS: * Universidad del Bosque, (2021). Efectos psicológicos de la exposición permanente a noticias falsas. Efectos psicológicos de la exposición permanente a noticias falsas | Universidad El Bosque * Barriga M, (2021). DE LA INFOXICACIÓN A LA DESINFORMACIÓN: CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL FRENÉTICO ALWAYS ON. Extraída de https://idus.us.es/bitstream/handle/11441/33059/Libro_de_actas_Infoxicacion_navegable16.pdf?sequence=1&isAllowed=y * Guillamon N, (2020). Modelos teoricos de la psicologia clínica y de la salud. Universidad oberta de Cataluña. * Extraido de: https://institutosalamanca.com/blog/modelo-biopsicosocial-en-salud-cual-es-la-importancia/ *Extraido de: https://psicologia.ucm.es/data/cont/docs/29-2017-09-20-Salidas%20Profesionales%20Psic%C3%B3logo.pdf