GENERALIDADES DEL PENSAMIENTO

1. PENSAMIENTO ARGUMENTATIVO Y CRÍTICO

1.1. Pensamiento crítico

1.1.1. Es el proceso de dudar de las afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas

1.1.1.1. Se consigue

1.1.1.1.1. Dudando

1.1.1.1.2. Preguntando

1.1.1.1.3. Fomentando la autonomía

1.2. Pensamiento argumentativo

1.2.1. Busca de verdades absolutas, busca las mejores razones para convencer sobre el valor de una opinión

1.2.1.1. Se consigue

1.2.1.1.1. Reservar tiempo y espacio

1.2.1.1.2. Promoviendo la curiosidad

1.2.1.1.3. Justificando y argumentando

2. El pensamiento es formar ideas y representaciones de la realidad en su mente, relacionando unas con otras

3. HABITOS DE ESTUDIO

3.1. Son un conjunto de rutinas y técnicas que utilizan los estudiantes para adquirir y aprovechar al máximo los conocimientos que adquieren.

3.1.1. Algunos de estos hábitos para fortalecer el proceso formativo son

3.1.1.1. Organizar el tiempo

3.1.1.2. Establecer metas realistas, medibles y comprobables

3.1.1.3. Destacar la información importante

3.1.1.4. Realizar mapas, organizadores o dibujos

3.1.1.5. Preparar el área de estudio

3.1.1.6. Priorizar el entendimiento

3.1.1.7. Cuestionarse y preguntar

3.1.1.8. Apasionarse por lo que se estudia

3.2. Hábitos de estudio

4. EL APRENDER A PENSAR

4.1. Es la integración didáctica, de forma organizada y sistemática, de estrategias y métodos que promueven desarrollar el pensamiento eficaz

4.1.1. Se consigue

4.1.1.1. Autonomía

4.1.1.2. Propiciar la descripción y reflexión del pensamiento

4.1.1.3. Debatir y compartir ideas

4.1.1.4. Escucha activa

4.1.1.5. Seguridad y confianza

5. El pensar también es considerar un asunto con atención y detenimiento, especialmente para estudiarlo, comprenderlo bien, formarse una opinión sobre ello o tomar una decisión

6. FUENTES DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

6.1. Ayudan a desarrollar el pensamiento

6.1.1. Pueden ser de tipo

6.1.1.1. Primarias

6.1.1.1.1. Contienen información original

6.1.1.2. Secundarias

6.1.1.2.1. Contienen información primaria, sintetizada y reorganizada

6.1.1.3. Terciarias

6.1.1.3.1. Son guías físicas o virtuales que contienen información sobre las fuentes secundarias y remiten a ellas

6.2. Fuentes de información