1. Los recursos educativos digitales se clasifican en : informativos, apoyo educativo y tratamiento educativo.
1.1. Los informativo: son lo que integran documento de autoria propia contienen datos de utilidad y que explican o aclaran desde una teoría hasta datos especifico y concretos, pasando por concepto claves. Su marco de referencia es temático. Ejemplos: (los libros digitales, multimedia, blogs, entre otros).
1.2. Apoyo Educativo: incluyen contenidos que favorecen la incorporación de conocimiento, cuentan con actividades para el estudiante y están encaminado a un grado y especialidad especifica. Un ejemplo de esto son: (Los polilibros, libros digitales interactivo, webquests, wiki).
1.3. Tratamiento educativo: Incluyen contenidos que median el acceso a la información para procurar un aprendizaje formativo significativo con un lenguaje apropiado según el usuario al que va dirigido; cuentan con un diseño instruccional o didáctico implícito. Ejemplos: (Cursos en línea, Objeto de aprendizaje entre otros ).
2. Estándares
2.1. Son normas y especificaciones para la creacion de los recuros educativos digitales.
2.2. de acuerdo
2.2.1. Diseño Estructural
2.2.1.1. Refuerzo significativo, análisis de respuesta, uso individual-colectivo, tiempo de uso, interacción, propuestas complementarias, contador de aciertos y fallas, esfuerzo cognitivo, simplicidad,
2.2.2. Diseño de Entorno Audiovisual
2.2.2.1. Navegabilidad, instrucciones, ventanas emergentes, carga de contenidos, simbología, tipografía, iconología, resolución de pantalla, economía.
2.2.3. Condiciones Técnicas
2.2.3.1. Integración de formatos estándares para el desarrollo (HTML, KML, Javascript, CSS, Flash-Action Script y Javal, imagen (JPG, GIF Y PNG.) Audio (MP3 Y OGG), Video (FLV, MP4) Documentos (PDF) etc. cuenten como editor de recursos, Plugins gratuitos, navegador web.
2.2.4. Estándares Web
2.2.4.1. Según W3C (2016) HTML, CSS, XMO, Javascript
3. QUE SON?
3.1. Es todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone a través de internet y que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización.
3.1.1. OBJETIVO: Permite al alumno reconocer de manera explicita que va aprender, informar sobre un tema, ayudar en la adquisición de un conocimiento, reforzar un aprendizaje, remediar una situación desfavorable, favorecer el desarrollo de una determinada competencia, evaluar conocimiento.
3.1.2. CONTENIDOS: Da enseñar Pueden ser: definiciones, explicaciones, artículos, videos, entrevistas, lecturas.