LAS GENERALIDADES DEL PENSAMIENTO

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LAS GENERALIDADES DEL PENSAMIENTO por Mind Map: LAS GENERALIDADES DEL PENSAMIENTO

1. Cuando hablamos de fuentes de información nos estamos refiriendo a un conjunto organizado de datos útiles que nos permitirán el desarrollo y el conocimiento de los temas específicos.

1.1. Las fuentes de información pueden ser de muy diverso tipo y pueden brindar datos más o menos fidedignos, lo cual influirá de manera decisiva y determinante en los resultados que vayamos a obtener.

1.1.1. Clasificación de fuentes de información.

1.1.1.1. Fuentes Formales

1.1.1.1.1. Las bibliotecas, unas son especializadas y otras generales.

1.1.1.1.2. Las hemerotecas, son salas de lectura o préstamo de revistas y periódicos.

1.1.1.1.3. Videotecas y audiotecas, son las salas destinadas al conjunto de vídeos y audiocasetes educativos, con el mismo fin de ayuda a los usuarios.

1.1.1.1.4. Los archivos de instituciones públicas y privadas de interés más especializados y que pueden ser históricos, notariales, parroquiales, entre otras.

1.1.1.1.5. Los museos, históricos, arqueológicos, pictóricos, de cerámica, de ciencias naturales, cartográficos, numismáticos, de armas, entre otras.

1.1.1.1.6. Los centros de documentación bibliográfica, donde nos pueden proporcionar la bibliografía existente sobre determinados temas que nos interesan.

1.1.1.1.7. Actividades de carácter universitario, como foros, seminarios, conferencias, entre otras.

1.1.1.2. Fuentes Informales

1.1.1.2.1. Podemos señalar todo el ambiente que rodea al estudiante, desde su medio profesional, al grupo de compañeros con los que comparten sus experiencias, el grupo de amigos.

2. ¿Es posible aprender a pensar?

2.1. Cuando hablamos de pensar, a ¿qué tipo de pensamiento nos referimos? y ¿qué entendemos por pensar? La palabra “pensar” se emplea con distintas acepciones dependiendo del contexto y del propósito con el que se use.

2.1.1. En unos casos es pedir analizar, reflexionar, argumentar o justificar con argumentos una afirmación; en otros es pedir que se recuerde algo.

2.1.1.1. La palabra está asociada a recordar, exponer una idea, dar una opinión, analizar, reflexionar y argumentar.

2.1.1.1.1. El aprender a pensar se aprende, si se refiere a pensar de manera analítica, crítica, creativa y además tener consciencia de ello.

3. Hábitos de estudio

3.1. Un hábito es cualquier comportamiento repetido regularmente, que requiere de un pequeño o ningún raciocinio y es aprendido, más que innato.

3.1.1. Para que un hábito se forme en una persona debe practicarlo durante varias ocasiones, así, tanto el cuerpo como la mente, se acostumbran a este hecho y lo realizarán de manera común.

3.1.1.1. El hábito requiere de tres elementos para ponerlo en acción: a) el conocimiento, b) las capacidades y c) el deseo.

3.1.1.1.1. Tipos de hábitos de estudio

4. Las fuentes de información y comunicación