Generalidades del pensamiento

1. Las fuentes de información y documentación

1.1. Cuando hablamos de fuentes de información nos estamos refiriendo a un conjunto organizado de datos útiles que nos permitirán el desarrollo y el conocimiento de los temas específicos.

1.2. Algunos autores dividen las fuentes de información en: fuentes formales y fuentes informales.

1.2.1. FUENTES FORMALES

1.2.1.1. -Las bibliotecas.

1.2.1.2. -Las hemerotecas.

1.2.1.3. -Videotecas y audiotecas.

1.2.1.4. -Los archivos de instituciones públicas y privadas.

1.2.1.5. -Los museos.

1.2.1.6. -Los centros de documentación bibliográfia.

1.2.1.7. -Actividades de carácter universitario.

1.2.2. FUENTES INFORMALES

1.2.2.1. Podemos señalar todo el ambiente que rodea al estudiante, desde su medio profesional, al grupo de compañeros con los que comparten sus experiencias, el grupo de amigos.

1.3. En una investigación, hablamos de fuentes de información o fuentes documentales para referirmos al origen de una información determinada, es decir, el soporte en el cual encontramos información y el cual podemos referir a terceros para que, a su vez, la recuperen para sí mismos.

1.4. Investigar es obtener información, y saber cómo recoger la información del modo más confiable posible.

1.5. En el mundo contemporáneo, la información fluye y está al alcance de la mano gracias a Internet y a las tecnologías computarizadas.

2. Aprender a pensar

2.1. Aclarar a qué tipo de pensamiento se refiere y que se entiende por pensar.

2.2. La palabra pensar suele estar asociada a recordar, exponere una idea, dar una opinión, analizar, reflexionar, argumentar.

2.3. Autorregular y usar con consciencia los conocimientos, habilidades y actitudes para pensar de manera selectiva y contextualizada.

2.4. El proceso de aprendisaje del ser humano debe ser durante toda la vida.

2.5. Hay herramientas que nos permiten desarrollar las habilidades de pensamiento como observar, describir, comparar, relacionar ,clasificar,inferir, analizar, argumentar, etc.

3. Hábitos de estudios

3.1. Para la investigación los hábitos de estudios se conceptualizan como los métodos y estrategias que sule usar un estudiante para hacer frente a una cantidad de contenidos de aprendizaje.

3.2. El hábito de estudio requiere fuertes cantidades de esfuerzos, dedicación y disciplina.

3.3. Tipos de hábitos de estudio

3.3.1. -Estudio independiente.

3.3.2. -Habilidades de lectura.

3.3.3. -Administración de tiempo.

3.3.4. -Concentración.

3.3.5. -Habilidades para Procesar la Información.

3.3.6. -Lugar de estudio.

3.3.7. Estrategias de aprendizaje.

3.4. Una estrategia de aprendizaje es un plan general que se formula para tratar una tarea de aprendizaje; y una táctica es una habilidad más específica que se usa al servicio de la estrategia o plan general.

3.5. Consideremos estos hábitos de estudios

3.5.1. -Dedica más tiempo de estudio a las asignaturas más difíciles.

3.5.2. -Organiza tus tiempos de estudio, es importante no dejar el estudio para cuando sientas que tienes tiempo.

3.5.3. -Consigue un compañero de estudios.

3.5.4. -Estudia todos los días.

3.5.5. -Recompensa tu esfuerzo, las recompensas son una manera sana de incentivar los hábitos de estudios.

3.5.6. -Evita las distracciones.

3.5.7. -Consigue un tutor que te ayude a estudiar.

3.5.8. -

3.6. Los métodos y técnicas de estudio permiten al almno lograr el aprendizaje desde el "sencillo saber" hasta el "saber analizar y aplicar conocimientos" mediante ideas, juicios, conceptos.

3.7. Técnica de estudio

3.7.1. -Técnica del Subrayado.

3.7.2. -Esquemas.

3.7.3. -Mapas Mentales.

3.7.4. Mapas Conceptuales.

3.7.5. -Sacar apuntes a mano.

3.7.6. -Test.