Generalidades del pensamiento

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Generalidades del pensamiento por Mind Map: Generalidades del pensamiento

1. Es el ambiente que nos rodea y podemos recoger nuestros apuntes en la cual se encuentra el centro educativo, nuestro grupo de compañeros que compartimos nuestras experiecias, nuestra vida profesional y nuestro entorno familiar.

2. Las fuentes formales se refiere al ambiente universitario como las bibliotecas, las hemerotecas, las vidiotecas y audiotecas, los archivos de instituciones públicas y privadas, los museos históricos o arqueológicos, los centros de documentación bibliográfica y activades de carácter universitario.

3. ¿Es posible aprender a pensar?

3.1. La palabra pensar se puede empear con distintas acciones dependiendo del contexto y del propoósito de como se use.

3.2. El aprender a pensar se refiere a pensar de manera analitica, consisa y creativa

3.3. La palabra pensar esta asociada a poder recordar, exponer ideas, argumentar ideas y reflexionarlas.

3.4. Pensar es una habilidad que se puede aprender con ciertas reglas o ciertas habilidades y se puede mejorar con la práctica.

3.5. El aprender a pensar es muy fundamental para realizar tareas personles o `profesionsles.

3.6. El aprender a pensar nos sirves para las siguientes actividades

3.7. Tomar desiciones, asumir prioridades, buscar alternativas a situaciones, valorar distintos puntos de vista, resolver problemas, asumir iniciativas, etc.

4. Hábitos del estudio

4.1. Los hábitos del estudio son un conjunto de rutinas que los estudiantes van adquiriendo y van aprovechando al máximo sus conocimientos

4.2. Los hábitos son conductas que los seres humanos aprenden rápidamente ya sean buenos o malos.

4.3. El hábito es un tipo de conducta adquirido por recepción o aprendizaje y convertido en un automatismo.

4.4. El habito es el conjunto de las costumbres y la manera de percibir, sentir, juzgar, decidir y pensar

4.5. Hay dos fases del hábito y estas son:

4.6. Hábitos de formación

4.7. Hábitos de estabilidad

4.8. El hábito requiere de tres elementos para ponerlo en acción y son el conocimiento, las capacidades y el deseo

4.9. Tipos de hábitos de estudio

4.10. Estudio independiente

4.11. Habilidades de lectura

4.12. Administración de tiempo

4.13. Concentración

4.14. Habilidades para procesar información

4.15. Lugar de estudio

5. Las fuentes de información y comunicación

5.1. Las fuentes de información son instrumentos para el conocimiento, búsqueda y acceso a la información. La difusión del uso de la comunicación a través del ordenador y de flujos de información a través de Internet, adquiere una importancia estratégica decisiva en las sociedades desarrolladas.

5.2. Cuando hablamos de la fuente de la información nos estamos refiriendo a un conjunto de datos organizados para el conocimiento de los temas específico

5.3. Las fuentes de información pueden ser de muy diverso tipo y pueden brindar datos más o menos fidelignos , lo cuál influirá de manera decisiva y determinante en los resultados que vayamos a obtener.

5.4. Las funtes de información se dividen en

5.5. Fuentes formales

5.6. Fuentes informales