Teoria Socio-Cognitiva

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Teoria Socio-Cognitiva por Mind Map: Teoria Socio-Cognitiva

1. Perspectiva: formas en las que aprenden las personas al observarse entre sí.

2. Factores ambientales: El REFUERZO muestra al observador que la imitación de la acción es aceptada y/o premiada. El CASTIGO muestra al observador que la conducta no será tolerada.

3. Factores cognitivos.- Aprendizaje sin actuación (aprender observando, sin necesidad de repetirlo). Pensamiento ( proceso durante el aprendizaje para retener información estando atentos). Expectativas (resultados que conseguirán con ciertas conductas en el futuro). Asociación respuesta y consecuencia ( se debe ser consciente del castigo o refuerzo de cierta conducta, para efectividad).

4. Casualidad recíproca: el Entorno, la Conducta y la Persona influyen entre sí de manera recíproca.

5. Modelado: ajustarse a un prototipo de persona, cosa o conducta. Existen tres tipos de modelos: viviente (persona viviente), simbólico (personajes o personas en cinematografía) y verbal(descripciones de comportamiento).

6. Autoeficacia: capacidad de realizar con éxito una tarea. Se promueve mediante: observación del éxito ajeno, logros grupales e individuales.

7. Autorregulación: se desarrolla con propias normas de actuación, observación y castigos propios. Los profesores pueden ayudar brindando técnicas de: autoinstrucciones, autosupervición, autorreforzamiento y control autoimpuesto del estímulo.

8. Implicaciones educativas: los estudiantes aprenden observando y se moldean al prototipo esperado, para que ocurra se requieren 4 procesos ( atención, retención, reproducción motriz y motivació). El modelado otorga creencias, conductas y actitudes. Los modelos eficaces son competentes, prestigiosos y poderosos.