1.2. RELACIÓN ADECUADA: Basada en la colaboración y el respeto
1.3. GUSTA DE SU TRABAJO: Disfruta de la unidad didactica que imparte
1.4. FLEXIBLE: Capaz de efectuar cambios en lo programado
1.5. CREATIVO: Genera situaciones de innovación
1.6. DEDICADO: No escatima tiempo ni esfuerzo
1.7. CRITICO: Analiza y evalúa la situación
2. RETROALIMENTACION: Es el proceso de comunicación y ajuste de resultados de una evaluación; a partir de esta afirmación, se debe de conducir al estudiante a conseguir que supere las dificultades que tenía en su aprendizaje.
2.1. Se da durante el proceso de evaluación y es parte integral de este
2.2. Es explicita, por que amplia conocimientos del tema abordado, dando información de alta calidad
2.3. El estudiante esta comprometido con el proceso
2.4. Apoya el aprendizaje, con detalles técnicos
2.5. Fomenta la autoestima y las creencias motivacionales positivas
3. LA MOTIVACIÓN: Es un conjunto de factores internos o externos que determinan en parte las acciones de una persona
3.1. PREDISPOSICION: Dispuesto a desarrollar una tarea positivamente
3.2. REPETICION: Estimulo que provoca una reacción determinada positiva
4. SEGUIMIENTO: Es un proceso continuo del avance de los estudiantes a través de los medios de comunicación establecido por ellos, para saber el desarrollo de la actividad de aprendizaje
4.1. DISCUSIÓN: A través del dialogo, observar el grado de comprensión de los contenidos
4.2. ESQUEMA: Transformar conceptos en forma de esquemas, que permita la visualización de los contenidos
4.3. COMPARACION: La comparación permite extrapolar un concepto y relacionar con otro
4.4. RESOLUCION: Encontrar una aplicación o resolución a un determinado problema
4.5. PRESENTACIONES: A través del Power poind de los contenidos del trabajo en clase
4.6. PROYECTO: A través de proyectos significativos comprobar el grado de consolidación de los contenidos
