1. Lider
2. Innovador
3. Vocación
4. Principios de Retroalimentación a los estudiantes
4.1. TIPOS
4.1.1. por descubrimiento
4.1.1.1. Formativa
4.1.1.2. Reflexiva
4.1.1.3. Efectiva
4.1.2. Descriptiva
4.1.3. Elemental
4.1.4. Incorrecta
4.2. Caracteristicas
4.2.1. Guiar
4.2.2. Aprender del ERROR
4.2.3. Reflexión
4.3. PODEMOS
4.3.1. Reajustar estrategias de enseñanza
4.3.2. astender a las necesidades de aprendizaje
4.3.3. Brindar oortunidades diferenciadas
4.3.4. Desarrollar la capacidad en nuestros estudiantes
4.3.5. Evaluar su propio autodesempeño del estudiante
5. Principios para motivar a los estudiantes
5.1. Los estudiantes
5.1.1. Motivados cuando se sienten competentes para hacer lo que espera de ellos
5.1.2. Motivados para participar en el aprendizaje cuando perciben vinculos estables entre sus acciones y los resultados
5.1.3. Dirigen su atención hacia el aprendizaje o lo evitan segun la emociones que experimentan
5.1.4. Son mas persistentes en el aporendizaje cuando utilizan estrategias de regulación de su propia motivación
5.1.5. Están motivados para participar cuando pueden regular cómo realizar las actividades de aprendizaje
6. Empático
7. Crítico
8. Creativo
9. Flexible
10. Competente
11. Dedicado
12. Cualidades de un Docente
13. Cómo se realiza Seguimiento
13.1. Toma en cuenta
13.1.1. Secuencia didáctica
13.1.1.1. Momentos
13.1.1.1.1. Inicio
13.1.1.1.2. Desarrollo
13.1.1.1.3. Cierre
13.1.1.2. Estrategia de actividades
13.1.1.3. Recursos didácticos
13.1.1.3.1. Herramientas
13.1.1.3.2. materiales
13.1.1.3.3. Videos
13.1.1.4. Tiempo
13.2. Implica
13.2.1. Establecimiento de indicadores
13.2.2. Registro de la información
13.2.3. Análisis de la información
13.3. se utiliza instrumentos
13.3.1. Cuestionarios estructurados
13.3.2. Entrevistas uno a uno
13.3.3. Registro y análisis de episodios
13.3.4. Estudio de casos
13.4. Actidades
13.4.1. Foros de discusión
13.4.2. Sistematización de información
13.4.3. Preguntas de metacognición
13.4.4. Retroalimentación
13.4.5. Intercambio de ideas
13.4.6. Lecturas cortas
13.4.7. Preguntas de opinion
13.4.8. Cuadros comparativos
13.4.9. Plenarias
13.4.10. participación en equipos de trabajo