1. ORIENTACIÓN, ASESORAMIENTO PROFESIONAL Y VOCACIONAL
1.1. El psicólogo
1.1.1. Promueve y participa en la organización,planificación,desarrollo.
1.1.1.1. Y
1.1.1.1.1. Evaluación de los procesos de orientación educativa.
1.2. El objetivo general
1.2.1. Colaborar en el desarrollo de las competencias de las personas.
1.2.2. La clarificación de sus proyectos personales, vocacionales y profesionales.
2. FORMACIÓN Y ASESORAMIENTO FAMILIAR
2.1. El psicólogo actúa
2.1.1. Promoviendo y organizando la información y formación a madres y padres en una línea de apoyo al desarrollo integral del niño.
2.2. Realiza la intervención
2.2.1. Para la mejora de las relaciones sociales y familiares, y la colaboración efectiva entre familias y educadores.
2.2.1.1. Promoviendo la participación familiar en la comunidad educativa así como en los programas, proyectos y actuaciones.
3. La psicología educativa es la disciplina que se encarga de los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes en todos los niveles y modalidades
4. LA PSICÓLOGÍA EDUCATIVA
5. INTERVENCIÓN ANTE LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS
5.1. El psicólogo participa
5.1.1. En la atención educativa al desarrollo desde las primeras etapas de la vida
5.1.2. Para detectar y prevenir a efectos socio-educativos, como:
5.1.2.1. Las discapacidades e inadaptaciones funcionales, psíquicas y sociales.
6. INTERVENCIÓN EN LA MEJORA DEL ACTO EDUCATIVO
6.1. Las funciones ligadas a esta intervención
6.1.1. pretenden la adecuación de las situaciones educativas a las características individuales y/o grupales.
6.1.2. Se realizan a través de
6.1.2.1. Asesoramiento didáctico, de la organización y planificación educativa, de programación, de asesoramiento y actualización del educador.
6.2. El psicólogo presta apoyo y asesoramiento técnico al educador tanto en:
6.2.1. Adaptación de la programación a las características evolutivas psico-sociales y de aprendizaje de los alumnos.
6.2.2. Como en su actuación educativa con alumnos con necesidades y/o en situaciones educativas especiales.