Economía Circular

Economía Circular - Oscar Michay - 8vo. "B"

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Economía Circular por Mind Map: Economía Circular

1. es

1.1. La economía circular es una estrategia que tiene por objetivo reducir tanto la entrada de los materiales vírgenes como la producción de desechos, cerrando los flujos económicos y ecológicos de los recursos.​

1.1.1. De acuerdo con estimaciones de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), de continuar con el actual ritmo de crecimiento bajo el cual se prevé que para 2050 la población mundial pase a más de 9 mil millones de personas, se requerirán los recursos naturales equivalentes a 3 planetas simplemente para mantener el nivel de vida actual.

2. en la educación

2.1. Economía Circular deben ser parte del conocimiento colectivo, comenzado por la educación básica, en donde el principio de que “no podemos tomar más de la naturaleza de lo que le devolvemos”, sea incorporado en los planes de estudio de nivel básico.

2.1.1. La educación es uno de los principales motores de cambio en la conducta de las personas. Parece evidente la necesidad de que se produzca un acercamiento a la economía circular desde el ámbito educativo.

3. en las empresas

3.1. El concepto “economía circular” engloba en un mismo término todos los aspectos ambientales y económicos, siempre partiendo de que éstos sean sostenibles y reutilizables por obligación.

3.1.1. Este modelo económico navega hacia la sostenibilidad, por supuesto, pero también hacia la generación del mínimo residuo posible.

4. en las empresas

4.1. Los materiales, productos y recursos utilizados en los procesos que sigan el sistema económico circular deben sobrevivir y mantenerse el mayor tiempo posible.

4.1.1. La economía circular no sólo pueden mantenerla y defenderla las empresas; sin embargo, éstas son quienes pueden llevarla a cabo de forma más completa e decisiva para representar un cambio de paradigma económico.

5. Una empresa que se instaura en el modelo económico circular conseguirá los siguientes puntos:

5.1. Ayudar a generar empleo, pues la gestión de residuos (plantas de reciclaje) resulta un sector donde más empleo se ofrece.

5.2. Menos coste por las materias primas utilizadas para fabricar, pues serán todas recicladas y reutilizadas.

5.3. Una menor generación de polución y contaminación debido a los procesos de producción agresivos con el medio ambiente.

5.4. Aprovechar los productos estropeados o con taras, dándoles una nueva vida útil.

5.5. Aprovechar los productos estropeados o con taras, dándoles una nueva vida útil.

5.6. Privilegiar el uso frente a la producción, la venta de un servicio frente a un bien. energía sostenible

6. ¿Cómo aplico esto a mi empresa?

6.1. No extraer materias primas, sino reutilizarlas.

6.2. Diseñar sin residuos, pensando en reutilizar y siguiendo el circular design.

6.3. Utilizar energía de fuentes sostenibles y de forma consciente.

6.4. Concienciar a los empleados de la importancia de las buenas prácticas de producción y distribución.

6.5. Transformar los productos en servicios.

7. Referencias

7.1. Atlas Energía. (2018, 12 abril). Economía circular, lo eco para empresas. Blog Atlas Energía. https://atlas-energia.com/blog/economia-circular-empresas/

7.2. Cabrera, E. (2019, 30 enero). La economía circular es también un tema de educación. Equilibrium. https://www.equilibriumx.com/reciclate/la-economia-circular-es-tambien-un-tema-de-educacion/

8. en la educación

8.1. Desde la década de los 70 el concepto de educación ambiental ha ido cobrando cada vez más importancia.

8.1.1. La educación sobre economía circular, en todos los niveles y edades, cobra un papel importante. Además, es un modo de estimular el pensamiento crítico, fomentar valores y fortalecer el compromiso colectivo de cuidar el planeta.

9. en la educación

9.1. Las posibilidades de aplicar la economía circular son muy diversas y engloban una gran diversidad de perspectivas. Esto abre la puerta a nuevas oportunidades laborales y, por tanto, a una mayor oferta educativa.

9.1.1. Aplicando las tecnologías digitales y ofreciendo información adaptada a cada etapa de enseñanza es posible generar un cambio de actitud colectiva y un compromiso con la sostenibilidad.