1.1. Educación polarizada y no disponible para todos los miembros de la comunidad.
2. CONDUCTISMO
2.1. Competencias que se ponen en practica según las necesidades.
3. PEDAGOGIAS ACTIVAS
3.1. Visualiza al aprendiz como un ser humano libre y responsable de sus decisiones.
4. PEDAGOGIAS COGNITIVAS
4.1. Relevancia al aprendizaje y a los procesos neurológicos que intervienen en el acto de aprender.
5. PEDAGOGIA SOCIO-CONSTRUCTIVISTA
5.1. Se considera a la sociedad y a la cultura como propulsoras de las interacciones sociales que permiten el proceso de aprendizaje en el estudiante.
6. PEDAGOGÍAS CRÍTICAS
6.1. Responsabilidad social con mi entorno. Compromiso, solidaridad, conciencia crítica y espíritu reflexivo hacia los contextos políticos en los cuales vive.
