Fundamentación, Metodología, Población, Muestra y Procedimientos de recolección

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Fundamentación, Metodología, Población, Muestra y Procedimientos de recolección por Mind Map: Fundamentación, Metodología, Población, Muestra y Procedimientos de recolección

1. Fundamentación

1.1. El planteamiento del problema de estudio es la descripción clara de lo que se propone conocer, probar o resolver mediante el diagnóstico de comunidad o el estudio de un problema de salud o enfermedad

1.1.1. El problema debe reflejar la relación entre la observación empírica y el sustento teórico, por lo que es fundamental realizar una lectura crítica de la literatura y la revisión de la información sobre el problema a estudiar

1.2. Justificación

1.2.1. Dicho aspecto alude a las razones por las que debe llevarse a cabo el diagnostico de comunidad o el estudio de un problema de salud, es decir, la magnitud, la trascendencia y la vulnerabilidad del problema

1.3. Objetivos

1.3.1. Representan la finalidad que persigue la investigación, los logros directos y evaluables que se pretende alcanzar. Definir objetivos claros, precisos, pertinentes, factibles y trascendentes constituye un paso esencial posterior al planteamiento del problema de investigación

1.3.1.1. Para definir los objetivos es importante tomar en cuenta los siguientes aspectos

1.3.1.1.1. El interés específico del diagnóstico de comunidad o problema de salud a estudiar.

1.3.1.1.2. Los recursos físicos, humanos y financieros disponibles.

1.3.1.1.3. La metodología adecuada para alcanzar los objetivos y las metas.

2. Metodología

2.1. Constituye una descripción detallada de los métodos y técnicas que se utilizarán durante la investigación.

2.1.1. Diseño del estudio

2.1.1.1. Denomina así a las opciones que brinda la Epidemiología en cuanto a diseños metodológicos para responder la pregunta o planteamiento de investigación y lograr los objetivos. Los diseños de investigación epidemiológica se clasifican de la siguiente manera:

2.1.1.2. Cada uno de estos diseños tiene sus indicaciones, ventajas, limitantes, desventajas, etcétera, y se adecúan a distintas situaciones, según la pregunta de investigación que se busca responder

2.1.1.2.1. Experimental Ensayo clínico aleatorio Cuasi-experimentales | Ensayo comunitario

2.1.1.2.2. Observacionales: alaliticos y descriptivos

3. Población o muestra

3.1. Una muestra es un subconjunto representativo de la población que se utiliza cuando no es factible estudiar a toda la población.

3.2. Es importante identificar cuántos elementos (tamaño de la muestra) habrá que estudiar, la forma en que se obtendrán (tipo de muestreo) y a quiénes se incluirá en elestudio del problema específico o para el diagnóstico comunitario (características o criterios de selección)

3.2.1. Características y número

3.2.1.1. La población completa representa a todos los individuosexistentes en ese universo de estudio y se le denomina "TV”.

3.2.1.2. La mayoría de las veces no es factible (por cuestiones de logística o economía) llevar a cabo el estudio en todos los individuos de la población, de modo que se decide obtener una muestra n de ellos

3.2.2. Métodos de selección de la muestra

3.2.2.1. Como ya se mencionó antes, el marco de muestreo constituye el sitio de referencia donde se localizan todas las unidades de la población.

3.2.2.2. El marco de muestreo puede estar constituido por elementos como el archivo clínico general de un centro de atención médica; el archivo o libreta de citas de un servicio específico o de especialidad

4. Procedimientos de recolección

4.1. Es preciso especificar la forma en que se obtendrá la información correspondiente al problema de investigación o a las variables definidas en el estudio

4.1.1. El procedimiento de obtención de información debe ser muy congruente con la pregunta de investigación y con el diseño de estudio elegido; así, para cada estudio existen lineamientos específicos y deben señalarse los puntos siguientes:

4.1.1.1. Métodos.

4.1.1.1.1. Es importante especificar si la información es cualitativa o cuantitativa; aquí cabe abrir un paréntesis para señalar que, además del método cuantitativo enmarcado dentro del paradigma positivista al que se ha hecho referencia en ate capítulo, existen otros métodos o paradigmas

4.1.1.2. Fuentes.

4.1.1.2.1. Se denominan fuentes de información a diversos tipos de documentos que contienen datos útiles para satisfacer una demanda de información o conocimiento. Conocer, distinguir y seleccionar las fuentes de información adecuadas para el trabajo que se está realizando es parte del proceso de investigación.

4.1.1.3. Técnicas.

4.1.1.3.1. Método de observación

4.1.1.3.2. Cuestionarios o encuestas

4.1.1.3.3. Entrevistas

4.1.1.4. Instrumentos

4.1.1.4.1. cada caso debe anexarse un ejemplar del instrumento que se utilizará para obtener la información: la guía de observación, el cuestionario, la guía de entrevista, guías del moderador, hoja de registro o de captación de datos,