2. Dirigida, organizada, sistematica con una concep0ción pedagógica
3. Es un derecho y un deber humano
4. Formación humana
5. Procedo de educación del individuo, con el fin de lograr su integración al contexto social
6. Influye en procesos del desarrollo social, económico y científico-técnico, de la cultura, los valores éticos y espiritual de la misma sociedad.
7. Las funciones del cerebro humano son conocer, valorar y decidir
8. Nurodidáctica
8.1. Como una disciplina científica que estudia la optimización y potencial del aprendizaje basado en el desarrollo de todo el potencial de cerebro humano
9. Que enseñe a pensar claramente a través de conceptos y no de memorización de datos
10. La educación, fenómeno de carácter social.
11. Contribuir a la creación de nuevas redes y circuitos de comunicación neuronal .
