CIENCIAS DEL CONOCIMIENTO (1)
por anyi galvan
1. MODERNIDAD/POSMODERNIDAD
1.1. La ciencia en la posmodernidad se hace de manera transdisciplinar, rechazando el materialismo determinista, y se integra a la sociedad por medio del desarrollo de la tecnología.
1.1.1. En la posmodernidad, el cuerpo ya no se entiende como un objeto aislado, sino en conexión con la mente y con el contexto, con lo cual la salud no es solo la ausencia de la enfermedad sino un equilibrio que depende en gran medida de cada individuo.
1.2. Durante la modernidad el hombre se constituye cómo sujeto.
1.2.1. Durante la modernidad el cuerpo es entendido como un objeto aislado, separado de la mente e integrado principalmente de átomos y moléculas.
2. POLÍTICA
2.1. Establece las normas para que la relación entre el estado y la educación sea buena y exista un buen funcionamiento.
3. SOCIOLOGÍA
3.1. Paciencia y respeto educación intenta Melisa de qué manera estos fenómenos sociales afectan directa o indirectamente a la educación.
4. SUJETO-OBJETO
4.1. La filosofía idealista firma:"no hay objeto sin sujeto".
4.1.1. Ha sido reconocida tradicionalmente como elemento clave en las diferentes teorías del conocimiento.
4.1.2. El sujeto o persona que conoce. El objeto del conocimiento.
4.1.2.1. Relacione entre sujeto-objeto que las diferentes matrices epistémicas establece determinar en modo de plantear un juicio crítico de la realidad.