Las teorías que fundamentan los procesos educativos a lo largo de la historia se materializan en:

Paradigma, enfoque y modelo

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Las teorías que fundamentan los procesos educativos a lo largo de la historia se materializan en: por Mind Map: Las teorías que fundamentan los procesos educativos a lo largo de la historia se materializan en:

1. Modelo: Es un esquema o patrón representativo de una teoría psicológica o educativa

1.1. Aspectos claves

1.2. Es un referente pedagógico compartido.

1.3. Es modelizar un escenario pedagógico.

1.4. Otorgan lineamientos báicos sobre las formas de organizar los fines educativos y de definir, secuenciar y Jerarquizar los contenidos.

1.5. Precisan las relaciones entre estudiantes, saberes y docentes y determinan la forma en que se concibe la evaluación.

2. Paradigma: Es la forma en que vemos y pensamos las cosas, proceden de nuestras propias experiencias; es decir, es la forma en que vivimos , interpretamos y actuamos en el mundo. De los paradigmas surgen las conductas.

2.1. Características:

2.2. Son ideas comunes y compartidas

2.3. Ante un problema hay una solución prototípica.

2.4. Pasan de generación y generación

2.5. Existe un marco conceptual y lenguaje propio común.

2.6. Se generan cuando una idea gana adeptos.

3. Enfoque

3.1. Según Morales (2000) es la forma de empezar a materializar y orientar la forma en que se miran las prácticas educativas estipuladas en los paradigmas.

3.2. Los más representativos son:

3.3. Conductista

3.4. cognitivo

3.5. constructivo social